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10.近段时间我国持续出现的雾霾天气,给人们的健康与生活造成了很大影响,其中的罪魁祸首要归咎化石燃料的不良排放,如图为生态系统“碳”元素的循环途径,请回答下列问题:

(1)该生态系统中A、B(B1、B2、B3)、C共同构成了生物群落.图中食物链是A→B1→B2→B3(用图中字母和箭头表示).
(2)碳元素通过①绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用途径进入生物群落,②为生物的呼吸作用.
(3)成分C所起的作用是将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去.
(4)图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递在生态系统中的作用是调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性.
(5)若图中生产者固定的太阳能为600kJ,则该生态系统中次级消费者最少可得到能量6 kJ.

分析 据图分析:A为生产者,B为消费者,C为分解者;①为绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用,②为生物的呼吸作用,③为化石燃料的燃烧.

解答 解:(1)据图分析可知,ABC三中生物成分共同构成生物群落,食物链为A→B1→B2→B3
(2)碳元素主要通过①绿色植物的光合作用进入生物群落,②为生物的呼吸作用.
(3)C为分解者,将动植物尸体中的有机物转化成无机物回归到无机环境中去.
(4)气味属于化学信息,图中捕食者能依据被捕食者的气味捕猎,说明信息传递可以调节生物的种间关系,维持生态系统稳定性.
(5)生产者固定的太阳能为600kJ,则该生态系统中次级消费者最少可得到能量600×10%×10%=6kg.
故答案为:
(1)生物群落      A→B1→B2→B3
(2)绿色植物的光合作用和硝化细菌的化能合成作用   呼吸
(3)将动植物尸体中的有机物转化为无机物回归到无机环境中去
(4)调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定性
(5)6

点评 本题考查生态系统的结构与功能等知识,意在考察考生对所学生物学知识的理解能力和综合分析能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山第一中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关两种生物变异的种类的叙述,不正确的是

A.图A过程发生在减数第一次分裂时期

B.图A中的变异未产生新的基因,但可以产生新的基因型

C.图B过程表示染色体数目的变异

D.图B中的变异未产生新的基因,但可以改变基因的排列次序

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验,连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率,得到如图所示曲线(整个过程呼吸作用强度恒定),请回答下列相关问题:

(1)实验过程的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体,12h时CO2的移动方向是由线粒体移向叶绿体,由细胞外移向叶绿体.(填从某处到某处)
(2)图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有4个,若在12h时突然补充光照,叶绿体内C3含量变化是下降(减少).
(3)叶绿体利用CO2速率最大的时刻是36h 时,前24小时比后24小时的平均光照强度弱.
(4)如果使用相同强度绿光进行实验,c点的位置将上移(填“上移”、“下移”或“不变”),原因是植物对绿光吸收很少,光合作用减弱,呼吸作用不变,实验过程中从温室吸收的总量将减少.
(5)另一研究小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用,以下是他们的实验设计思路:在其他实验条件适宜的情况下,对植物部分叶片遮光处理,使遮光叶片成为需要光合产物输入的器官,检测未遮光叶片的光合产物含量和光合速率,与对照组植株的叶片相比,若检测结果是光合产物含量下降,光合速率上升,则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关细胞呼吸的说法中.正确的是(  )
A.人体通过呼吸作用释放的二氧化碳产生于线粒体基质中
B.细胞呼吸氧化分解的能量可以直接为生命活动提供能量
C.有氧呼吸生成的H2O中,氢来自丙酮酸在线粒体中的分解
D.稻田要定期排水,否则水稻幼根细胞会因缺氧产生乳酸而腐烂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关,某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组(草药灌胃)、空白对照组(蒸馏水灌胃)和阳性对照组(免疫增强剂A灌胃),并检测免疫指标.
回答下列问题:
(1)研究发现,实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组,极显著高于空白对照组.这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能.非特异性免疫的特点是机体生来就有的,不针对某一类特定病原体,而是对多种病原体都有一定的防御作用.
(2)研究还发现:实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组,与阳性对照组相近.这一结果说明:该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能.通常,在细胞免疫过程中,效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触,可使之裂解死亡.
(3)在特异性免疫中,T细胞可产生淋巴因子,受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下,增殖分化为浆细胞,浆细胞产生抗体,参与体液免疫过程.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.科学家研究赤霉素和矮壮素(植物生长调节剂)对黄芩(一种药用植物)生长情况及其根细胞中黄酮类物质(主要药用成分)含量的影响.把生长状态一致的幼苗平分为三组进行不同处理,26天后检测结果如表所示,由此可知(  )
黄芩的生理指标对照组实验组处理
喷施矮壮素喷施赤霉素
株高(cm)20.5421.4627.52
地上部分重量(g)0.2950.3820.364
地下部分重量(g)0.10.0530.047
根样品中黄酮类成分含量(mg/g)210.45146.293209.27
A.甘薯等块根类植物不适合施用矮壮素和赤霉素
B.赤霉素对对黄芩生产黄酮类成分不利,矮壮素有利
C.矮壮素对黄芩生产黄酮类成分不利,赤霉素有利
D.外源喷施赤霉素比黄芩合成的赤霉素对植株增高更有效

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图为物质跨膜运输的3种方式示意图,请据图回答:

(1)图甲中A和B代表的物质分别是蛋白质和磷脂.
(2)表示物质通过被动运输方式出入细胞的是图甲乙(在甲、乙、丙中选填2项).
(3)表示碘离子进入人体甲状腺滤泡上皮细胞过程的是图丙(在甲、乙、丙中选填1项).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列表述正确的是(  )
A.DNA和RNA都能携带遗传信息
B.DNA和RNA的基本组成单位都是脱氧核苷酸
C.RNA是分布在细胞质中的遗传物质
D.不同生物的DNA,其核苷酸的序列是相同的

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.生命科学基础实验与细胞分裂图甲和图乙表示某种二倍体生物(2n=8)细胞分裂若干时期的示意图,且图甲、图乙个体性别不同,据图回答:

(1)由甲图可以推断,该生物的性别为雄性(雌性/雄性),理由是:图甲细胞(E)减数第一次分裂后期细胞质均等分裂.
(2)图甲细胞分裂过程(B~F)表示的是初级精母细胞细胞的减数第一次分裂.
(3)图甲中D细胞所处的时期染色体发生同源染色体分离,非同源染色体自由组合行为.
(4)图中J细胞的名称是第二极体
(5)细胞I中染色体数:染色单体数:DNA数为1:0:1
(6)下列选项中无法观察到图甲分裂图象的生物组织是ABC
A.大肠杆菌B.洋葱根尖分生区细胞C.蛔虫基底层干细胞D.果蝇性腺
(7)在进行该细胞图象观察时,需要用醋酸洋红或龙胆紫对细胞中的染色体进行染色.

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