A. | 影响AB段反应速率的主要因素是底物浓度 | |
B. | 影响BC段反应速率的主要限制因子可能是酶量 | |
C. | 温度导致了曲线l和Ⅱ的反应速率不同 | |
D. | 在底物相同的情况下,图示三个温度的产物量物不同 |
分析 酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物,大多数是蛋白质,少数是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活),据此分析解答.
解答 解:A、AB段随着底物浓度的增大,反应速率逐渐增强,影响AB段的主要因素是底物浓度,A正确;
B、BC段底物浓度不断增加,但是反应速率不变,此时限制因素可能是酶的数量,B正确;
C、曲线Ⅰ和曲线Ⅱ的变量是温度,温度不同,反应速率不同,曲线Ⅰ和Ⅱ的反应速率不同主要是因为温度的影响,C正确;
D、在底物相同的情况下,图示三个温度的反应速率不同,最终产物量相同,D错误.
故选:D.
点评 此题主要考查酶的概念以及酶的特性,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经细胞与皮肤细胞的核DNA有差别 | |
B. | Ⅱ处受到刺激,其神经冲动会单向传导至Ⅲ | |
C. | 所有突触都是以Ⅰ作为突触后膜 | |
D. | 神经细胞具较多的突起,与其信息传导功能相适应 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①② | C. | ①②③ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 本实验需利用已被35S或32P标记的大肠杆菌来标记噬菌体 | |
B. | 分别用35S、32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌 | |
C. | 用32P标记的噬菌体侵染细菌时,延长培养的时间可以降低沉淀物中的放射性 | |
D. | 本实验能说明DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省赣州市高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关基因表达的叙述不正确的是( )
A.线粒体内也能发生翻译过程
B.基因通过控制酶的合成直接控制性状
C.某人的肝细胞与神经细胞形态差异的根本原因是细胞中mRNA的不同
D.一个含n个碱基的DNA分子,转录的mRNA分子的碱基数应小于
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中:
(1)对酵母菌进行计数可以采用 的方法,从试管中吸出培养液进行计数之前,要 .如果实验时发现血球计数板的一个小方格内酵母菌过多,难以数清,应当采取的措施是 .
(2)如果提出的问题是“培养液中酵母菌种群的数量是怎样随时间变化的?”,试针对这一问题作出假设: .
(3)某一组同学为了探究“温度(5℃、28℃)对酵母菌种群数量变化是如何影响的?”设计了实验方案,进行了为期7天的实验,每天定时取样一次,并在实验前设计了记录实验数据的表格,如下:
根据上述表格,有人认为该同学设计的实验方案不能够准确反映酵母菌种群数量的变化,请指出该方案不足之处: .
(4)另一组同学为探究培养液中酵母菌种群数量的变化,设计了3组实验(见下表).每隔24小时取样并计数,实验结果略.
上述实验目的是:探究 对酵母菌种群动态变化的影响.
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量 | |
B. | 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 | |
C. | 摄盐过多后饮水量增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定 | |
D. | 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节 |
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