两个实验小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究实验。请据题分析作答:
甲实验小组想探究的具体问题是:酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生二氧化碳,现提供若干套(每套均数个)实验装置如图I(a-d)所示。
请根据实验目的选择装置序号,并按照实验的组装要求排序(装置可重复使用)。
(1)有氧条件下的装置序号:____________;无氧条件下的装置序号:_______________。
装置中c瓶的作用是:___________,b瓶中澄清的石灰水还可用____________代替。
乙实验小组利用图Ⅱ所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管),探究酵母菌的细胞呼吸类型
(2)想得到实验结论还必须同时设置对照实验,请问对照实验装置(假设该装置编号为Ⅲ)如何设计?_______________________。
(3)请预测与结论相符合的现象,并填写下表:
(4)若酵母菌消耗的O2为3mol/L,而释放的CO2为9mol/L,则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗的 倍。
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和[H] | |
B. | 光合作用与呼吸作用产生的ATP均可用于对矿质元素的吸收等生命活动 | |
C. | 光合作用在叶绿体内进行,有氧呼吸在线粒体中进行 | |
D. | 线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有无标签的稀释蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,请你通过实验将它们分开。提供试剂有:双缩脲试剂、斐林试剂和淀粉溶液。下列相关说法错误的是
A. 用双缩脲试剂可将4瓶溶液分成2组:显色的一组和不显色的一组
B. 用淀粉溶液可以鉴定稀释蛋清和淀粉酶
C. 用斐林试剂可以鉴定葡萄糖和淀粉
D. 本实验只使用斐林试剂一次
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东济宁一中高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注,由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV),下列叙述正确的是
A.HIV是一种单细胞生物,在分类上属于原核生物
B. 由于HIV体内只有一种细胞器,所以其营寄生生活
C. 获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养
D. HIV不参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些生命系统的结构层次
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
市场上流行的直饮机的核心部件是逆渗透膜,它利用逆渗透原理,通过水压使水由较高浓度的一侧渗透至较低浓度一侧,理论上在较高浓度侧的所有细菌及不纯杂物、可溶性固体物和对人体有害的有机物和无机物均不能渗入高精密的逆渗透膜,示意图如下图所示.根据上述信息判断,下列有关叙述正确的是( )
A. 逆渗透过程与渗透作用的差异是前者需要消耗能量
B. 逆渗透膜也具有细胞膜的识别功能
C. 逆渗透膜上有载体蛋白,可以选择性控制有害物质
D. 逆渗透膜祛除有害物质的能力胜过生物膜,可放心饮用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
下图所示某阳生植物细胞在夏季晴天某一天内的光合作用过程中C3、C5化合物的数量变化。若第二天中午天气由光照强烈转向阴天时,叶绿体中C3含量的变化、C5含量的变化分别相当于曲线中的( )
A.c→d段(X),b→c段(Y)
B.d→e段(X),d→e段(Y)
C.d→e段(Y),c→d段(X)
D.b→c段(Y),b→c段(X)
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁实验中学分校高一下6月阶段测生物卷(解析版) 题型:选择题
为了研究温度对某蔬菜品种产量的影响,实验结果如下图曲线。据此提出以下结论,合理的是( )
A.光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B.阴影部分表示5~35℃时该蔬菜的净光合速度小于零
C.温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25~30℃
D.光照越强,该蔬菜新品种的产量越高
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省分校高一下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
关于叶绿素提取的叙述,错误的是( )
A.菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料
B.加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏
C.用乙醇提取的叶绿体色素中无胡萝卜素
D.研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分
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