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4.如图为吞噬细胞中溶酶体发挥作用的示意图,下列相关叙述错误的是(  )
A.细菌以胞吞形式进入细胞,需要消耗能量
B.溶酶体与吞噬体的融合过程体现了生物膜具有流动性的特点
C.吞噬细胞识别并吞噬细菌的过程属于特异性免疫
D.以囊泡的形式包裹细菌,避免细菌内的有毒物质对细胞产生伤害

分析 图示可知,细菌以胞吞方式进入细胞,需要消耗能量;吞噬细胞对细菌(抗原)具有识别作用,但不具有特异性,该过程属于非特异性免疫的范畴.

解答 解:A、由题图可知,细菌进入细胞的方式是胞吞,胞吞需要消耗能量,A正确;
B、溶酶体与吞噬体的融合体现了生物膜具有一定的流动性,B正确;
C、吞噬细胞识别并吞噬细胞的过程属于非特异性免疫,C错误;
D、以囊泡的形式包裹细菌可防止细菌内有毒物质对细胞的伤害,D正确.
故选:C.

点评 本题结合吞噬细胞杀灭细菌的示意图,考查细胞结构和功能、人体免疫系统在维持稳态中的作用、细胞膜的结构特点,要求考生识记细胞结构特点及细胞免疫过程,能结合图中信息准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列不属于植物激素或激素类似物在生产中应用的实例的是(  )
A.用赤霉素溶液处理种子能解除休眠
B.使用乙烯利使草莓提前成熟
C.喷洒生长素类似物溶液可以保花保蕾
D.无籽西瓜的培育

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是细胞的部分结构放大图,请根据图回答下列问题.
(1)在植物细胞有丝分裂过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[①]高尔基体.
(2)在细胞分裂间期,被碱性染料染成深色的结构是[c]染色质,细胞进行生命活动所需的能量主要由[②]线粒体供给.
(3)观察活细胞中的②常用的染色剂是健那绿染液.
(4)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质.请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“→”和序号表示先后顺序):⑤→③→①→⑥.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.精原细胞和癌细胞的共同特征是(  )
A.细胞内储存着大量的ATP
B.蛋白质的种类和数量都相同
C.具有内质网和高尔基体等各种细胞器
D.在一定的条件下都能进行增殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列说法中,不正确的是(  )
A.人们把叶绿体比喻成“养料制造工厂”
B.人们把内质网比喻成“酶仓库”和“消化系统”
C.人们把核糖体比喻成“生产蛋白质的机器”
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.食物中过多的酸性物质被肠逍吸收进入血液后,血浆的pH个会发生大的变化.其主要原因是(  )
A.与血浆中的强碱中和B.很快排出体内
C.与它含有HCO3-、HPO42-等离子有关D.酸性物质被分解

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.尼伦伯格和马太采用蛋白质的体外合成技术进行的实验没有说明(  )
A.尿嘧啶核苷酸导致了多聚苯丙氨酸的合成
B.尿嘧啶的碱基序列编码由苯丙氨酸组成的肽链
C.结合克里克的研究成果,得出与苯丙氨酸对应的密码子是UUU
D.细胞提取液中的遗传信息控制合成了多聚苯丙氨酸的肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图1为ATP的结构,图2为ATP与ADP的相互转化的关系式,下列说法正确的是(  )
A.图1的A代表腺苷,b、c为高能磷酸键
B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量
C.图2中ADP转化为ATP所需能量都来自化学能
D.ATP是直接能源物质,在细胞中含量很多

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是(  )
A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B.②所示物质与有氧呼吸过程产生物质是同一物质
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)
D.④是ATP,在叶绿体的类囊体上生成

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