练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    植物A体细胞+植物B体细胞→杂种细胞甲；小鼠效应T细胞+鼠骨髓瘤细胞→杂种细胞乙，这是获得杂种细胞甲和杂种细胞乙的主要方法，下列有关杂种细胞甲与杂种细胞乙的叙述，正确的是

    A．两种细胞在体外培养时均能无限增殖，且不分化

    B．两种细胞都是由细胞膜、细胞质基质、细胞核组成

    C．杂种细胞甲的全能性比杂种细胞乙大

        D．两种细胞都能产生分泌蛋白

    C


    解析:

    杂种细胞甲在体外培养时会形成植株，而杂种细胞乙在体外培养时只能增殖，故A错、C正确；两种细胞都是由细胞膜、细胞质、细胞核组成，故B错；杂种细胞乙能产生分泌蛋白，而甲不能，故D错。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2011年江苏省高二年级质量检测生物试卷 题型：选择题

    植物A与植物B有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是

      A．将A嫁接到B上，或将B嫁接到A上

      B．利用植物体细胞杂交工程技术手段，培养成一个杂种植株

      C．将A的花粉授给B，在将所得种子培养成植株

      D．将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株，再让两种单倍体植株相互授粉，将获得的种子培养成植株

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    （每空1分，共10分）细胞融合技术有着广泛应用。下图为细胞融合的简略过程，据图回答相关问题

       （1）若a、b分别是基因型为yyRr和YYRr两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种。

                ①这两个品种的花粉可用化学诱导剂                        诱导融合，共可产生           种基因型的融合细胞（仅考虑两两融合），这些融合细胞经过脱分化形成                  ，再经培养可能得到新品种。

                ②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株，也可直接用yyRr植株的花粉培养，再经过秋水仙素处理并筛选获得，这种方法叫做                    。

       （2）若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答：

    ①在“番茄—马铃薯”的培育过程中，运用了植物细胞工程中的              技术，植物体细胞融合完成的标志是                             。

                  ②a、b细胞融合之前，要用到的酶是             ，酶处理后得到             。

       （3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，请据图回答：

    ①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，使两种细胞发生融合，形成图中的d细胞，由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有                             能大量制备等特点。

    ②下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来                   。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    植物A体细胞+植物B体细胞→杂种细胞甲；小鼠效应：T细胞+鼠骨髓瘤细胞→杂种胞乙，这是获得杂种细胞甲和杂种细胞乙的主要方法，下列有关杂种细胞甲与杂种细胞乙的叙述，正确的是


    1. A.
      两种细胞在体外培养时均能无限增殖，且不分化
    2. B.
      两种细胞都是由细胞膜、细胞质基质、细胞核组成
    3. C.
      杂种细胞甲的全能性比杂种细胞乙大
    4. D.
      两种细胞都能产生分泌蛋白

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2011年江苏省厉庄高中高二年级质量检测生物试卷 题型：单选题

    植物A与植物B有性杂交不亲和，但科学家设法获得了两者的杂种植株。科学家可能使用的方法是

    A．将A嫁接到B上，或将B嫁接到A上
    B．利用植物体细胞杂交工程技术手段，培养成一个杂种植株
    C．将A的花粉授给B，在将所得种子培养成植株
    D．将A和B的花粉分别进行离体培养获得单倍体植株，再让两种单倍体植株相互授粉，将获得的种子培养成植株

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案