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    2．有关植物生长素的叙述，正确的是（　　）
    A．芽中的生长素能进行极性运输
    B．浓度越高，促进生长的效果越明显
    C．植物的不同器官对生长素的敏感性不同
    D．生长素的不均匀分布引起了胚芽鞘的弯曲生长

    分析 生长素的化学本质是吲哚乙酸；生长素的运输主要是极性运输，也有非极性运输和横向运输；生长素对植物生长具有双重作用，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．

    解答 解：A、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，芽中的生长素能进行极性运输，A正确；
    B、生长素作用的两重性体现生长素既能促进生长又能抑制生长，B错误；
    C、植物的不同器官对生长素的敏感性不同，根比芽敏感，芽比茎敏感，C正确；
    D、胚芽鞘在单侧光照射下，向背光一侧横向运输，使生长素分布不均匀而造成其弯曲生长，D正确．
    故选：ACD．

    点评 本题考查生长素的化学本质、运输和生理作用及其作用特性的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列实验或探究活动有关酒精作用的叙述错误的是（　　）
    实验或探究活动的名称酒精的作用
    A检测生物组织中的脂肪洗去花生子叶薄片上的浮色
    B观察根尖分生组织细胞中的有丝分裂漂洗解离后的根尖
    C绿叶中色素的提取和分离提取绿叶中的色素
    D土壤小动物类群丰富度的研究对小动物进行固定和防腐
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是某草地生态系统中常见的一条食物链．请据图回答下列有关问题：
    （1）绿色植物能通过光合作用将无机物合成有机物，用于自身的生长发育和其它生物需要，属于自养生物．在生态系统的组成成分中，绿色植物属于生产者．
    （2）同一时间内聚集在此草地中各种生物种群的集合，在生态学上称为群落．
    （3）图中直接以植物为食的昆虫是初级消费者，属于第二营养级．
    （4）各种动物所处的营养级并不是一成不变的，若图中的鹰也以青蛙为食，则鹰和蛇的种间关系为捕食和竞争．
    （5）在一定时间内，此草地生态系统中全部生产者固定的能量值为A，全部消费者所获得的能量值为B，则A和B之间的关系是：A大于 B（填写“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于体液调节与神经调节的比较说法正确的是（　　）
    A．体液调节即激素调节
    B．跳水运动员一刹那做出精美复杂的动作主要是由于神经调节的结果
    C．体液调节较缓慢，作用的范围广，但作用时间短
    D．神经调节的基本方式是反射弧

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．请回答与机体免疫有关的问题：
    （1）体液免疫的初次免疫反应与第二次免疫反应相比较，产生抗体更多的是第二次免疫反应．
    （2）某种病原微生物（V1）初次侵入机体后，经吞噬细胞摄取和处理，使V1的抗原决定簇暴露出来，并传递给T淋巴细胞，然后再传递给相应的B淋巴细胞．B淋巴增殖分化能形成两种细胞，其中能够产生抗体的细胞（甲）是浆细胞；能够在较长时间内保持对同种抗原作出增殖、分化等快速反应能力的细胞（乙）是记忆细胞；当机体再次受到V1和另一种病原微生物（ V2）感染时，细胞乙只能对V1发生免疫反应．
    （3）一旦当病原微生物（V1）侵入细胞内部，此时T淋巴细胞就能增殖、分化成效应T淋巴细胞，能使靶细胞裂解死亡，同时释放出淋巴因子，以增强有关免疫细胞的效应．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．回答下列有关代谢活动的问题．
    乳腺上皮细胞合成乳汁所需的营养物质由血液供给．图1是合成与分泌乳汁的某个牛乳腺上皮细胞结构图，图2是该细胞中某基因表达的过程图，图3是该生物体内某个细胞分裂图．请据图回答：

    （1）乳腺上皮细胞所处的内环境是组织液．图1中，不在乳腺上皮细胞中合成的物质是免疫球蛋白，合成此物质的细胞是由B或记忆细胞直接增殖分化而来．
    （2）图2中，含有五碳糖的物质有①②③⑤（填数字）．图中⑤所运载的氨基酸是苯丙氨酸．（密码子：AAG-赖氨酸、AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、UUC-苯丙氨酸、GGU-甘氨酸）
    （3）图3所示细胞的名称是第一极体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于实验材料的选择与实验目的不符合的是（　　）
    实验名称取材部位
    ①观察细胞中的线粒体人的口腔上皮细胞
    ②检验生物组织中的还原糖西瓜汁
    ③观察DNA和RNA在细胞中的分布洋葱鳞片叶内表皮细胞
    ④观察细胞的质壁分离与复原洋葱根尖分生区细胞
    A．①③B．②④C．③④D．①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．为了探究pH对过氧化氢酶活性的影响，某小组同学取大小，厚度相同的马铃薯块茎圆片若干，随机平均分为三组，进行了如下实验：
     组别
    材料    		 1组 2组 3组
     1mol/L的HCl溶液 浸泡5min--
     1mol/L的NaOH溶液- ①-
     蒸馏水-- 浸泡5min
     取出后，用吸水纸吸去马铃薯块茎圆片上多余的液体 
     滴加3%的过氧化氢溶液 5滴 5滴 5滴
     实验现象 1，2组马铃薯茎圆片上均无气泡产生 ②
    （注：“-”表示不做处理）
    请分析作答：
    （1）表格中的①是浸泡5min；②是有大量气泡产生；
    （2）1，2组马铃薯块茎圆片均无气泡产生，是因为强酸、强碱使酶失活；
    （3）放置几分钟后，改组同学发现3组马铃薯块茎圆片上基本无气泡继续产生，1，2组马铃薯块茎圆片上竟然有少量气泡产生，请分析：3组基本无气泡继续产生的原因是H2O2耗尽，1，2组有少量产生的原因最可能是H2O2自然分解（写出一点即可）；
    （4）能否使用过氧化氢酶来探究温度对酶活性的影响？不能（填“能”或“不能”），原因是因为高温下H2O2易分解．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．以下各项中，前者随后者变化的情况与右图走势相符的是（　　）   
    A．前者是植物细胞原生质体的体积，后者是外界蔗糖溶液的浓度
    B．前者是生态系统抵抗力稳定性，后者是该生态系统生物种类
    C．前者是物质运输效率，后者是该细胞表面积与体积的比
    D．前者是细胞外液的渗透压，后者是血浆中钠离子的含量

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