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    9．图示三个圆圈①②③分别表示含有细胞壁、核糖体、中心体的细胞，那么阴影部分表示的细胞可能是（　　）
    A．苔藓B．颤藻C．黑藻D．棉花叶肉细胞

    分析 结合题意分析图解：含有细胞壁的细胞有：原核生物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞、真菌；所有细胞生物均含有核糖体；中心体存在于动物细胞和低等植物细胞中．

    解答 解：A、苔藓属于低等植物，细胞壁、核糖体、中心体均具有，A正确；
    B、颤藻是蓝藻的一种，其细胞有细胞壁、核糖体，没有中心体，B错误；
    CD、黑藻、棉花叶肉细胞属于高等植物细胞，其叶肉细胞没有中心体，CD错误．
    故选：A．

    点评 本题难度不大，属于考纲中识记层次的要求，考查了细胞结构的相关知识，考生只需识记原核细胞和真核细胞以及动物细胞与植物细胞、低等植物细胞和高等植物细胞结构的区别即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．三磷酸腺苷的分子简式和18个三磷酸腺苷所含有的高能磷酸键的数目是（　　）
    A．A-P-P和18个B．A-P～P～P和18个C．A-P-P和48个D．A-P～P～P和36个

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    20．物质循环与能量流动是生态系统的两个重要功能．图1中的A、B、C和生产者表示生态系统中的生物成分，图2中的A、B、C则与图1中的相对应．请根据下列图示建立生态系统的物质循环与能量流动模型．
    （1）以箭头表示能量流动方向，在图1中建立能量流动的模型
    （2）据图2建立生态系统的碳循环模型．

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    17．下列与遗传、变异有关的叙述，正确的是（　　）
    A．三倍体西瓜不能形成正常的配子，是因为秋水仙素抑制纺锤体的形成
    B．杂合子高茎豌豆自交后代既有高茎、又有矮茎是基因重组的结果
    C．用二倍体植物的花药离体培养，能得到叶片和果实较小的单倍体植物
    D．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因型

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．不同生态系统中枯枝落叶分解的速率不同：热带雨林＞温带草原＞苔原．造成这一现象的非主要影响因素是（　　）
    A．湿度B．温度C．光D．微生物

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．在炎热的夏季，植物常常出现萎蔫现象，当浇足了水后，植物又呈现出挺直饱满的状态． 植物萎蔫时失去的主要是（　　）
    A．结合水B．自由水C．无机盐D．Ca2+

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为甲、乙两种遗传病的某家族系谱图，其中乙为伴性遗传病，据分析回答：
    （1）甲病的致病基因在常染色体上，是隐性遗传病．
    （2）乙病的致病基因在X染色体上，是隐性遗传病．
    （3）若8和10结婚，生育的子女中同时患有甲、乙两病的概率是$\frac{1}{12}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图所示的细胞可能是（　　）
    A．原核细胞B．酵母细胞C．动物细胞D．植物细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都七中新高三零诊模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ.土壤有“微生物的天然培养基”之称，下图表示对土壤中某种微生物进行分离和计数而进行的对样品的稀释和稀释液的取样培养流程示意图。请据图回答有关问题。

    (1)图示统计样品活菌数目的方法叫做________法，主要包括________操作和________操作。

    (2)当样品的稀释度足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的________，一般选择菌落数在________的平板进行计数。

    (3)图中选择了104、105、106倍的稀释液进行平板培养，最可能是测定土壤中________的数量，这个平板需要在________温度下、PH调至──────────培养1-2d。

    Ⅱ.以下是胡萝卜素的粗提取和鉴定实验

    （1）请完成用萃取法提取胡萝卜素的实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→──────────→胡萝卜素。

    （2）胡萝卜素萃取的效果主要取决于萃取剂的性质和──────────，同时还受到了原料颗粒的大小、紧密程度、──────────、萃取的温度和时间等条件的影响。

    （3）胡萝卜素的纸层析标准结果示意图，图中A、B、C、D四点中，属于标准样品的样点是──────────，图中②表示──────────。

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