A. | 细胞生长:核糖体的数量增加,物质运输效率升高 | |
B. | 细胞分化:核遗传物质没有发生改变,但tRNA种类有变化 | |
C. | 细胞凋亡:相关基因活动加强,不利于个体的生长发育 | |
D. | 细胞癌变:细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
3、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变,其中原癌基因负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的过程,抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖.
4、细胞体积越大,其相对表面积越小,物质的运输效率越低.
解答 解:A、细胞生长,细胞体积增大,其相对表面积减小,物质运输效率降低,A错误;
B、细胞分化的实质是基因的选择性表达,tRNA种类没有发生改变,但mRNA的种类有变化,B错误;
C、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,有利于个体的生长发育,C错误;
D、细胞癌变是多个基因发生突变导致的,细胞癌变后,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞分化、细胞凋亡和细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记癌细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅细胞分化涉及细胞中遗传物质的改变 | |
B. | 仅细胞癌变使细胞形态结构发生显著变化 | |
C. | 均可发生于个体生长发育的任一时期 | |
D. | 均对个体的生长发育具有积极意义 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图为分泌蛋白从合成到排出细胞外的全过程,下列有关叙述不正确的是
A.分泌蛋白是由附着在内质网上的核糖体合成的
B.图中①、②、③分别表示内质网、高尔基体和囊泡
C.④代表的结构内膜蛋白质的含量较外膜的蛋白质含量高
D.图中表示的过程在发菜中也能进行
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东广州执信中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
观察细胞结构时,下列说法正确的是
A.低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋
B.用光学显微镜可观察到叶绿体与线粒体的分布和结构
C.视野中有异物,转动目镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在物镜上
D.利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 14、高茎或矮茎 | B. | 15或13、高茎或矮茎 | ||
C. | 15或13、高茎 | D. | 14、高茎 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建福州一中高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图是制备分泌抗X抗体的过程,根据图解回答问题:
(1)第一步要给小鼠注射 。
(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有 的特性。
(3)由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了 和 动物工程技术手段。
(4)动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,与植物细胞培养基有所不同的是,还含有 。
(5)步骤⑤⑥的目的是筛选出 。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 | |
B. | 沸水浴条件下,脂肪与苏丹Ⅲ发生作用呈红色 | |
C. | 常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色 | |
D. | 常温条件下,脂肪与苏丹Ⅳ发生作用呈橘黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ②⑤ | C. | ①②③④ | D. | ①②⑤ |
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