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    在生物体内作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物等，依次分别为（ ）

    A．糖类，脂类，核酸 B．蛋白质，磷脂，核酸

    C．蛋白质，糖类，核酸 D．蛋白质，核酸，磷脂

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法，正确的是（　　）
    A．胚胎干细胞可用于治疗老年痴呆等因细胞坏死、退化而引起的疾病
    B．胚胎干细胞体积大，细胞核小，体外培养条件下可只增殖不分化
    C．早期胚胎发育到原肠胚阶段是分离获取胚胎干细胞的最佳时期
    D．胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥反应可任意移植

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是（ ）

    A．核糖体和高尔基体 B．高尔基体和叶绿体

    C．中心体和内质网 D．叶绿体和线粒体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列哪一个选项中所列的物质均属于动物或植物常利用的能源物质（ ）

    A．淀粉 糖原 纤维素 脂肪 B．淀粉 糖原 磷脂 脂肪

    C．淀粉 糖原 葡萄糖 脂肪 D．淀粉 糖原 核糖 脂肪

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类缺铁性贫血症，这是因为其中的Fe2+进入人体后能（ ）

    A．调节血液的酸碱平衡 B．调节血液的渗透压

    C．参与构成血红蛋白 D．促使更多红细胞的产生

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：综合题

    生长素对植物的生长具有调节作用，请回答：

    （1）生长素的化学本质是 ．在幼嫩组织，生长素只能从形态学上端运输到形态学下端，这种运输方式称之为 ．该激素能与 （激素）协同，共同促进植物细胞伸长．

    （2）在人们认识生长素的历程中，有两种不同的观点对植物向光性现象进行解释：

    观点一：单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧；

    观点二：单侧光导致向光侧生长素分解；

    生物小组为探究植物向光性的原理，利用胚芽鞘设计了如下两组实验装置，请回答：

    ①材料A应选择 （琼脂片/云母片），为提高实验结果的准确度，应将两组装置置于 环境中培养．

    ②结果分析：

    a．如果 ，则支持观点一；

    b．如果 ，则支持观点二．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷（解析版） 题型：选择题

    有关神经调节的叙述，正确的是（ ）

    A．神经调节的结构基础是反射弧

    B．Na+内流是形成静息电位的基础

    C．脑干与控制生物节律的控制有关

    D．兴奋在突触中的传导是双向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（　　）
    A．病人点滴生理盐水B．将酸奶饮入胃中
    C．氧气进入红细胞内D．洗澡时耳中进水

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