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在生物体内作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构主要成分的化合物等,依次分别为( )

A.糖类,脂类,核酸 B.蛋白质,磷脂,核酸

C.蛋白质,糖类,核酸 D.蛋白质,核酸,磷脂

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列氨基酸中,不是组成蛋白质的氨基酸的是( )

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于哺乳动物胚胎干细胞的说法,正确的是(  )
A.胚胎干细胞可用于治疗老年痴呆等因细胞坏死、退化而引起的疾病
B.胚胎干细胞体积大,细胞核小,体外培养条件下可只增殖不分化
C.早期胚胎发育到原肠胚阶段是分离获取胚胎干细胞的最佳时期
D.胚胎干细胞经诱导培养获得的器官因无免疫排斥反应可任意移植

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色植物细胞中与能量转换直接有关的一组细胞器是( )

A.核糖体和高尔基体 B.高尔基体和叶绿体

C.中心体和内质网 D.叶绿体和线粒体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列哪一个选项中所列的物质均属于动物或植物常利用的能源物质( )

A.淀粉 糖原 纤维素 脂肪 B.淀粉 糖原 磷脂 脂肪

C.淀粉 糖原 葡萄糖 脂肪 D.淀粉 糖原 核糖 脂肪

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西贺州市高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

“朴雪”乳酸亚铁口服液可以有效治疗人类缺铁性贫血症,这是因为其中的Fe2+进入人体后能( )

A.调节血液的酸碱平衡 B.调节血液的渗透压

C.参与构成血红蛋白 D.促使更多红细胞的产生

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:综合题

生长素对植物的生长具有调节作用,请回答:

(1)生长素的化学本质是 .在幼嫩组织,生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,这种运输方式称之为 .该激素能与 (激素)协同,共同促进植物细胞伸长.

(2)在人们认识生长素的历程中,有两种不同的观点对植物向光性现象进行解释:

观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;

观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;

生物小组为探究植物向光性的原理,利用胚芽鞘设计了如下两组实验装置,请回答:

①材料A应选择 (琼脂片/云母片),为提高实验结果的准确度,应将两组装置置于 环境中培养.

②结果分析:

a.如果 ,则支持观点一;

b.如果 ,则支持观点二.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高二上学期期末生物b卷(解析版) 题型:选择题

有关神经调节的叙述,正确的是( )

A.神经调节的结构基础是反射弧

B.Na+内流是形成静息电位的基础

C.脑干与控制生物节律的控制有关

D.兴奋在突触中的传导是双向的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是(  )
A.病人点滴生理盐水B.将酸奶饮入胃中
C.氧气进入红细胞内D.洗澡时耳中进水

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