精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
11.甲图为甲状腺活动调节示意图,乙是内环境示意图,请回答:

(1)用“+”(促进)或“-”(抑制)表示图中A、B、C、D四处的作用性质:A为+,D为-.
(2)当受到寒冷刺激时,甲状腺受下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素的调节,使甲状腺激素分泌量增加.下丘脑和垂体的活动,又受血液中甲状腺激素含量多少的调节和控制.
(3)由图甲可知垂体细胞膜上至少有2种受体.其化学本质为糖蛋白或蛋白质.
(4)乙图①②③④中,氧气浓度最低的是②(填序号).
(5)乙图④是内环境的重要组成部分,④内有多对缓冲物质使其pH保持在7.35~7.45之间,对溶液酸碱度起调节作用的缓冲物质有HCO3--、HPO42--等离子.
(6)发烧现象产生时,细胞中线粒体(细胞器)产生的能量除了使体温上升,还能为吞噬细胞吞噬病原体提供能量、为合成相应抗体提供能量.若该细胞器衰老了或受损了,由溶酶体(细胞器)分解,
(7)与肌肉注射相比,静脉点滴将大剂量药物迅速送到全身细胞.请写出图1中A、D处内环境成分的名称.
A组织液、D组织液.
(8)清晨取乙图④测定正常人空腹血糖浓度.空腹时血糖的来源是肝糖原分解 和非糖物质转化.

分析 据图分析:图甲中,AB表示促进作用,CD表示抑制作用.E是促甲状腺激素.图乙中,①表示淋巴液,②是细胞内液,③是组织液,④是血浆.图1中,A是组织液,D是组织液.

解答 解:(1)据图分析,A表示促进作用,D表示抑制作用.
(2)寒冷时,下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素和垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺激素分泌量增加.甲状腺激素通过反馈调节可以作用于下丘脑和垂体.
(3)图甲可知垂体细胞膜上至少有促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素的受体,其本质是蛋白质.
(4)乙图①②③④中,氧气浓度最低的是组织细胞②.
(5)血液中的缓冲物质主要有HCO3- HPO42-等离子.
(6)发烧现象产生时,细胞中线粒体释放的能量增加.若该细胞器衰老了或受损了,由溶酶体分解.
(7)据图1分析,A、D处内环境成分都是组织液.
(8)空腹时血糖的来源是肝糖原的分解和非糖物质的转化.
故答案为:
(1)+-
(2)下丘脑     促甲状腺激素   甲状腺激素
(3)2     糖蛋白或蛋白质 
(4)②
(5)HCO3-HPO42-
(6)线粒体  溶酶体
(7)组织液 组织液
(8)肝糖原分解  非糖物质转化

点评 本题结合图示主要考查激素的调节和内环境的相关知识,意在强化学生对激素调节和内环境稳态的相关知识的理解与运用.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.科学实验表明:生命活动旺盛的细胞,自由水/结合水的比值增大,而处于休眠状态的细胞自由水/结合水的比值减小.请分析回答下列问题:
(1)自由水占细胞鲜重的绝大部分,是细胞的良好溶剂,有利于细胞所需营养物质和产生的代谢废物的运输,有利于新陈代谢的顺利进行,所以生命活动旺盛的细胞自由水的含量就多.
(2)干种子内含的主要是结合水 水,抗旱性强的植物结合水的含量高,处于休眠状态的细胞,自由水含量低.
(3)温度适当升高,细胞自由水/结合水的比值高.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于神经递质、激素和酶的叙述,错误的是(  )
A.有些神经细胞可以分泌激素B.三者发挥作用后均失去活性
C.神经递质需经组织液运输发挥作用D.激素通过体液运输作用于靶细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图表示植物细胞亚显微结构模式图,请回答以下问题.
(1)进行有氧呼吸的主要场所是[11]线粒体,用它的专一活细胞染液健那绿可以将其染成蓝绿色.
(2)该细胞有而动物细胞没有的细胞器是叶绿体和液泡(填名称).
(3)结构5为高尔基体,是对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”.
(4)细胞内单层膜细胞器有5、12、14(填标号);蓝藻和细菌也同样具有的细胞器是[13]核糖体
(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[4]叶绿体;西瓜果肉呈红色,其色素存在于[14]液泡.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体内的病毒.科学家在研究遗传物质的过程中,进行了T2噬菌体侵染细菌实验.
(1)实验发现:噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳留在细菌外面,而其DNA分子侵入到细菌内部,并且在细菌内部合成了与亲代相同的子代噬菌体.据此可以得出的结论是:DNA是遗传物质.
(2)噬菌体的DNA侵入细菌后,控制合成子代的蛋白质外壳,图所示属于蛋白质合成过程的翻译阶段,该阶段在细胞的核糖体(细胞器)中进行.
(3)图中物质①是转运RNA;物质③是信使RNA,它主要在细胞的细胞核中形成的.
(4)已知GUG对应的氨基酸为缬氨酸,CAC对应的氨基酸为组氨酸,则图中②是组氨酸.
(5)图中的氨基酸通过脱水缩合反应连接成肽链.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,却因肌肉大量释放肌红素、钾等物质迅速进入血液,结果造成人压着没事,救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况.下列与之有关的叙述,错误的是(  )
A.心肾功能衰竭是由于遇难者血浆渗透压过低所致
B.因严重缺水,幸存者体内抗利尿激素分泌增多,尿量减少
C.有些刚被救的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,无法进行正常的生命活动
D.在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.溶酶体是动物细胞中的一种由单层膜构成的细胞器.溶酶体是一种动态结构.
(1)溶酶体是由高尔基体 (细胞器)断裂产生的,内部含有水解酶.
(2)溶酶体是细胞的消化车间,其消化底物的来源有:一是自体衰老、损伤的细胞器;二是侵入细胞的病毒或病菌.
(3)生物膜是在原有膜的基础上,不断由新的脂质或蛋白质插入而逐渐增长的,磷脂是在内质网上合成的,可通过两种途径运送到各种膜结构中,第一种途径是通过磷脂转运蛋白,第二种方式是通过出芽和膜融合,由于细胞的胞吞和胞吐作用以及囊泡运输,使细胞膜 和胞内的膜 处于动态平衡状态.
(4)溶酶体的生成及其作用的过程,说明这些生物膜的组成成分和结构 很相似,在结构和功能 上紧密联系,进一步体现了细胞内各种几个号之间的密切配合.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.血液中的血红蛋白和胃蛋白质酶结构不同,最合理的原因是(  )
A.所含氨基酸的种类不同,而数目、排列顺序都相同
B.所含氨基酸的数目不同,而种类、排列顺序都不同
C.所含氨基酸的种类、数目、排列顺序、空间结构不同
D.所含氨基酸的种类、数目、排列顺序不同和肽链盘曲、折叠方式及其形成的空间结构不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省西宁市高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

遗传因子组成为AaBBccDD的二倍体生物,可产生不同遗传因子组成的配子种类数是( )

A.2 B.4 C.8 D.16

查看答案和解析>>

同步练习册答案