小学学习好帮手系列答案
小学同步三练核心密卷系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西西藏民族学院附中高二上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列有关种群特征的叙述中，正确的是 （ ）
A．同一物种的种群密度不会发生变化
B．年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目
C．性别比例是指雌雄个体
数目在种群中所占的比例
D．出生率和死亡率是指种群在单位时间内新出生和死亡的个体数目
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年内蒙古东校区高二上期末考生物卷（解析版） 题型：选择题
关于生态系统，下列叙述错误的是（ ）
A．海洋对于调节大气CO2含量起重要作用
B．湿地生态系统有着丰富的种群基因资源
C．生物多样性越丰富，生态系统恢复力稳定性越高
D．营养级越高的生物体内含的重金属越多
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：综合题
下图是某二倍体生物的一个正在分裂的细胞，请据图回答：
（1）若图中的2和3表示两个X染色体，则此图可以表示的细胞是（ ）
A．体细胞
B．初级卵母细胞
C．初级精母细胞
D．次级精母细胞
（2）同一对夫妇所生育的子女在性状上都有许多差异，则这种变异的来源主要 。
（3）正常情况下，在基因型为Aabb的细胞分裂产生子细胞的过程中，基因AA的分开发生在（填细胞分裂名称和时期） 。
（4）若某植物的基因型为AaBb，在该植物的自交后代中，表现型不同于亲本且能稳定遗传的个体所占的比例为 。
（5）假设果蝇的一个精原细胞中的一个DNA分子用15N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精子细胞中，含15N的精子所占比例为 。
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题
在农业生产中，移栽棉花的产量比非移栽棉花的产量高许多，通过比较发现移栽棉花的根系发达，其侧根比非移栽棉花的侧根多且密，这是因为在移栽过程中（ ）
A．破坏根的顶端优势
B．促进侧根的生长素形成
C．促进侧根细胞分裂
D．破坏侧根的生长素形成
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题
右图为一个遗传病的家谱图，3号和4号为异卵双胞胎，他们基因型相同的概率是（ ）
A．1/9 B．4/9
C．5/9 D．5/16
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题
某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b（见图）。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（ ）
A. 减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B. 减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C. 减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D. 减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物2卷（解析版） 题型：选择题
以下是光学显微镜观察植物叶表皮气孔时的几个操作步骤。若需将显微镜视野下的图像从甲转为乙，则规范的操作步骤是（ ）
①移动载玻片 ②调节光圈和反光镜
③转动转换器 ④转动细准焦螺旋
⑤转动粗准焦螺旋
A．①、③、②、④ B．②、③、④、①
C．④、③、①、⑤ D．③、②、①、⑤
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科目：高中生物 来源：2015-2016安徽铜陵一中高二理上寒假学习检测生物1卷（解析版） 题型：选择题
下列关于种群的叙述中不正确的是（ ）
A．理想条件下，种群数量增长的数学模型是Nt=N0λt
B．器械捕杀和药物捕杀是控制家鼠等有害动物的根本措施
C．调查某种昆虫卵的密度和作物植株上蚜虫的密度可采用样方法
D．利用性引诱剂诱杀害虫可改变害虫种群的性别比例使种群密度下降
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