【题目】研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心,以保护生态环境为目标的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时绘出了如下模式图,请分析回答下列问题:
(1)构建以沼气为中心的“猪-沼-鱼-肥-果蔬”生态模式时,基本无废弃物排放,所依据的生态学原理是 ,另外,该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了_____________原理。
(2)该生态系统的“基石”是 ,能量的最终来源是_________。
(3)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环,为什么还要往农田中不断施加氮肥呢? 。
(4)若农田内有害虫发生,采用何种措施既能保护环境又能有效防治害虫?
【答案】
(1)生态系统的物质循环再生 系统学和工程学
(2)水稻和大豆 太阳能
(3)氮素不断通过产品从该生态系统输出
(4)引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等
【解析】
(1)建立生态系统依据的生态学原理是物质循环再生原理,其优点有提高物质和能量利用率,减轻环境污染。该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起,这体现了系统学和工程学原理。
(2)生态系统的基石是生产者,即水稻和大豆。能量的最终来源是太阳能。(3)虽然氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环,由于氮素不断通过产品输出该生态系统,所以仍然要不断往农田中不断施加氮,才能保证农作物对氮素的需求。
(4)既保护环境又防治害虫的方法有引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】
①洋葱根尖分生区细胞
②洋葱表皮细胞
③人的口腔上皮细胞
④蛙卵细胞
⑤干种子细胞
⑥洋葱根尖的根毛细胞
A. ①②③④ B. ②④⑤⑥ C. ①④⑤⑥ D. ①③④⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组用离体蚕豆叶的左右小叶和细胞分裂素(CTK)进行了实验,过程及结果如图所示。一段时间后检测,A组左侧有14C分布,B组左侧没有14C分布。
(1)本实验的目的是____________。
(2)本实验设计是否严谨?________。若不严谨,请补充:____________。
(3)本实验的结论是__________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在探究细胞大小与物质运输关系的实验中,用NaOH溶液浸泡不同边长的含酚酞的琼脂立方块一定时间后,取出立方块切成两半。其剖面如图所示,其中x为NaOH扩散的深度,y为立方块的边长,阴影代表红色,则
A. 该实验的自变量为x,因变量为y B. x的值随y值的增大而增大
C. NaOH扩散的体积为(y-x)3 D. y值越小,扩散体积的比例越大
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人体内环境的描述中,错误的是( )
A.内环境的成分包括水、葡萄糖、血红蛋白和激素等
B.内环境相对稳定是细胞正常生存的必要条件
C.人体的内环境是指细胞外液
D.毛细血管壁细胞的内环境是血浆、组织液
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述,错误的是 ( )
A.DNA和ATP中所含元素的种类相同
B.一个tRNA分子中只有一个反密码子
C.T2噬菌体的核酸由脱氧核苷酸组成
D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体DNA上
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】白化病患者的毛发呈白色,皮肤呈淡红,其患病的直接原因是( )
A. 皮肤和毛发等处细胞缺少黑色素
B. 皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸
C. 皮肤和毛发等处细胞中缺少酪氨酸酶
D. 皮肤和毛发等全身细胞中的基因不正常
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】在下列哪组杂交后代中,通过眼色就可直接判断果蝇性别?( )
A. 白眼雌果蝇×白眼雄果蝇
B. 杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇
C. 杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
D. 白眼雌果蝇×红眼雄果蝇
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