A. | 提取的叶绿体色素中无胡萝卜素 | |
B. | 加入少许CaC03能避免叶绿素被破坏 | |
C. | 菠菜绿叶可被用作叶绿素提取的材料 | |
D. | 研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分 |
分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
②分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
③各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
④结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.
解答 解:A、胡萝卜素也是有机物,用乙醇也能将胡萝卜素提取出来,A错误;
B、碳酸钙可以中和叶肉细胞的中有机酸,起到保护色素的作用,B正确;
C、色素的提取和分离的实验材料应该选择色素含量比较高的,新鲜的菠菜叶含有大量的色素,C正确;
D、石英砂可以增大摩擦力,研磨时加入石英砂可使叶片研磨更充分,D正确.
故选:A.
点评 本题考查叶绿体色素的提取和分离实验,对应此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验材料的选取是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象的分析等,要求考生在平时的学习过程中注意积累.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 紧紧贴在一起 | B. | 充满细胞液 | C. | 充满蔗糖溶液 | D. | 充满清水 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 6 000和6 000 | B. | 6 000和18 000 | C. | 6 000和2 400 | D. | 6 000和12 000 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质分子结构不同 | B. | 不同的DNA控制合成不同的蛋白质 | ||
C. | 染色体数目不同 | D. | 同化方式和消化能力各异 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一个分子或一个原子不是一个生命系统 | |
B. | 多细胞生物中的一个细胞不是一个生命系统 | |
C. | 一个池塘中的鲫鱼组成生命系统中的种群层次 | |
D. | 一个细菌属于生命系统中的细胞、个体结构层次 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑥①③②④⑤⑦ | B. | ①⑥②③④⑤⑦ | C. | ①⑥④⑤②③⑦ | D. | ①⑥②③⑤④⑦ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④⑤⑥ | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①②⑤ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com