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    20．粮食问题是当今举世瞩目的迫切问题之一．改善农作物的遗传性状、提高粮食产量是科学工作者不断努力的目标，如图是遗传育种的一些途径．下列有关分析，正确的是（　　）
    A．图中的遗传育种途径，A→B所表示的方法具有典型的不定向性
    B．若要在较短时间内获得图示新品种小麦，可选图中E→F→G的育种方法
    C．H→I、J→K都必需用到与G过程相同的技术操作
    D．C→D和H→I过程都可以克服远缘杂交不亲和的障碍

    分析 根据题意和图示分析可知：A→B为诱变育种，C→D为基因工程育种，E→F→G为单倍体育种，H→I为细胞工程育种，J→K为多倍体育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    四种育种方法的比较如下表：

    杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
    方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
    原理基因重组基因突变 染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）

    解答 解：A、由于基因突变是不定向的，所以图示的遗传育种途径中，A→B所表示的方法具有典型的不定向性，A正确；
    B、要尽快获得新品种小麦，应该采用单倍体育种法，B正确；
    C、G过程是用秋水仙素诱导染色体数目加倍，H→I过程是植物体细胞杂交，不需要用秋水仙素诱导染色体数目加倍，C错误；
    D、基因工程育种和植物体细胞杂交都克服了远源杂交不亲和的障碍，D正确．
    故选：ABD．

    点评 本题以育种流程图为载体，考查几种育种方法，意在考查考生的识图能力和识记能力；重点考查变异在育种上的应用，要求学生熟练掌握可遗传变异的类型，及诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种的原理、方法、优缺点和典例．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．多氯联苯是一种对人体有很大危害的有机物质，呈油状液体，污染土壤后，很难清除．研究发现部分酵母菌具有分解多氯联苯的作用，为消除这种污染，科研人员计划从受污染的土壤中筛选出高效分解多氯联苯的菌株．
    （1）筛选分解多氯联苯的菌株时，应将土壤样品稀释（溶解），接种到以多氯联苯为唯一的碳源培养基上，从功能上讲，该培养基属于选择培养基．
    （2）对初步提取到的菌株要进行纯化，一般操作方法有两种，如图是平板划线法．
    （3）若要测定培养液酵母菌的菌体数，可在显微镜下直接计数．若用稀释涂布平板法（或涂布平板）法统计菌落数，在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板进行培养一段时间，这样做的目的是检验培养基平板灭菌是否成功（倒平板是否感染杂菌或是否彻底灭菌）．
    （4）将1ml酵母菌溶液稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1ml稀释液经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为56、57、58，据此可得出每升溶液中酵母菌活菌数为5.7×107个/L．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图所示，甲图中①②③④表示镜头，其中物镜镜放大倍数为10倍和40倍，目镜放大倍数为5倍和10倍，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象．下面描述正确的是（　　）
    A．若①和④组合下看见呈线性排列共16个，则换成②和③组合下细胞个数为2个
    B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用④
    C．从图乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→移动标本→调节光圈→转动细准焦螺旋
    D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体内微量元素的含量甚微，但是对人体的健康却起着重要作用．下列各组元素全部是微量元素的是（　　）
    A．I、K、O、SB．B、Mo、Fe、Zn、CuC．N、H、O、P、CD．Fe、Ca、Cu、Mg、C

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列关于线粒体的叙述，正确的是（　　）
    A．线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜高
    B．线粒体与叶绿体都有两层膜，所含蛋白质相同
    C．成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多
    D．是进行有氧呼吸的唯一场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关生物学中“骨架，或“支架”的描述错误的是（　　）
    A．细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构
    B．细胞膜的基本支架是磷脂双分子层
    C．DNA分子以碱基对为基本骨架
    D．生物有机大分子以碳链为骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列不属于水体保护和治理措施的是（　　）
    A．严格控制污染源B．采用无水造纸法
    C．建立污水处理厂D．减少二氧化硫的排放

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．基因型RrSs与rrSs的个体杂交后，子代的表现型之比是（　　）
    A．1：2：1B．3：1：3：1C．1：1：1：1D．9：3：3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．某人因车祸导致他图丙中的②处受损，若用针刺激后腿皮肤，则他（　　）
    A．有感觉，有反应B．无感觉，无反应C．无感觉，有反应D．有感觉，无反应

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