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10.现以叶黄素缺失突变体植株为材料,进行绿叶中色素的提取和分离实验,并以正常绿叶的提取结果为对照组进行对比.下列叙述正确的是(  )
A.提取色素时要加人适量的SiO2,以防止研磨过程中色素被破坏
B.色素提取的原理是不同的色素在无水乙醇中溶解度不同,扩散速率也不同
C.分离色素时要避免滤液细线触及层析液,并用棉花塞紧试管口
D.突变体分离的色素带中第2条消失,对照组中该色素带呈橙黄色

分析 叶绿体色素的提取和分离实验:
1、提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有机溶剂中,所以可用无水酒精等提取色素.
2、分离色素原理:各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同,从而分离色素.溶解度大,扩散速度快;溶解度小,扩散速度慢.
3、各物质作用:无水乙醇或丙酮:提取色素;层析液:分离色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸钙:防止研磨中色素被破坏.
4、结果:滤纸条从上到下依次是:胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b(第2宽),色素带的宽窄与色素含量相关.

解答 解:A、叶绿体色素的提取的实验中进入碳酸钙的目的是保护叶绿体色素,防止色素被破坏,A错误;
B、色素提取的原理是不同的色素在层析液中溶解度不同,扩散速率也不同,B错误;
C、分离色素时要避免滤液细线触及层析液,防止色素溶解在层析液中,用棉花塞紧试管口,防止其挥发,C正确;
D、突变体分离的色素带中第2条消失,对照组中该色素带是呈黄色的叶黄素,D错误.
故选:C.

点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握提取和分离叶绿体中色素的方法,理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是适宜刺激下动作电位传导示意图,有关叙述正确的是(  )
A.图中处于④与⑤之间的轴突膜,Na+大量涌入膜内
B.图中③与④之间的轴突膜处于复极化状态
C.图中处于①与②之间的轴突膜,Na+大量涌入膜内
D.图中轴突膜上的点处于③状态时,膜内Na+浓度高于膜外

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是机体受到寒冷刺激时,发生的某些调节和代谢过程示意图.甲、乙、丙表示具有内分泌功能的器官,X、Y表示具有特定功能的化学物质.请据图回答:

(1)结构乙表示的器官是垂体,物质X表示促甲状腺激素释放激素.
(2)图中核受体的化学本质是蛋白质.功能蛋白质在核糖体(细胞器)上合成.
(3)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强,膜电位将变为外负内正(动作电位).
(4)寒冷时甲通过分泌X促进乙释放Y,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对甲、乙(填图中标号)的活动起抑制作用,这种调节机制属于反馈(负反馈)调节.
(5)机体党到寒冷刺激会产生兴奋,在反射弧中两个神经元之间信号转换是电信号→化学信号→电信号.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中,错误的是(  )
A.本实验的结果能够体现生长素作用的两重性的特点
B.实验中配制生长素类似物溶液时,浓度梯度要小,组别要多
C.生长素类似物处理插条可以用浸泡法,浸泡法就是将插条浸泡在配置好的溶液中让其生根
D.探究过程中进行预实验需要设置空白对照,而在预实验的基础上再次实验可以不设置空白对照

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.被称为蛋白质的加工、分类和包装“车间”及“发送站”的细胞器是(  )
A.内质网B.溶酶体C.液泡D.高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关生物的共同特征的叙述.正确的是(  )
A.硝化细菌、蓝球藻都含有核糖体
B.酵母菌属于细菌.无成形的细胞核
C.噬菌体、乳酸菌和霉菌都含有细胞膜
D.烟草花叶病毒、衣藻和蓝藻都含有细胞璧

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关细胞核结构和功能的叙述,正确的是(  )
A.细胞核是细胞遗传信息储存、复制和代谢的中心
B.胞间连丝和核孔都是信息交流与物质运输的通道
C.蓝藻叶绿体合成的葡萄糖不可以进入线粒体进行氧化分解
D.线粒体合成的ATP可以进入叶绿体供暗反应利用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.图1表示人工培养的肿瘤细胞有丝分裂过程中分裂期染色体的运动情况,曲线A表示染色体的着丝点与相应一极的中心粒之间的平均距离;图2表示细胞分裂不同时期每条染色体上DNA含量变化,请据图回答:

(1)有丝分裂后期大约开始于图1中第45分钟,理由是45分钟后A曲线开始下降,表明着丝点与相应一极的中心粒之间的距离开始逐渐缩小,说明每个着丝点已经分裂成两个着丝点便开始向两极移动.
(2)图1中曲线B表示B.(填“A”、“B”或“C”)
A.同一极的不同染色体之间的距离
B.一个着丝点分裂后形成的两个着丝点之间的距离
C.两组中心粒之间的距离
(3)癌症化疗时应用的烷化剂(如二氯二乙胺)能够阻止DNA复制的酶与DNA相互作用,此类药品作用于图2中的AB区段(填字母).
(4)若图2表示减数分裂中每条染色体上DNA含量变化,则同源染色体分离发生在BC区段(填字母).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是( )

A.主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成

B.磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架

C.不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同

D.内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者化学组成完全相同

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