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关于“噬菌体侵染细菌实验”的叙述,正确的是(  )
A、分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基直接培养噬菌体
B、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌,进行长时间的保温培养
C、32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,具有放射性子代噬菌体比例高
D、32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,放射性同位素主要分布于试管的沉淀物中
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:1、噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
2、噬菌体繁殖过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答: 解:A、噬菌体是病毒,不能在培养基中独立生存,因此为了获得含35S和32P的噬菌体,可分别用含35S和32P的培养基培养大肠杆菌,再用被标记的大肠杆菌培养未标记的噬菌体,A错误;
B、分别用35S和32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,适宜时间后在搅拌器中搅拌、离心、观察;如果噬菌体与大肠杆菌混合培养时间过长,则噬菌体增殖后从大肠杆菌中释放出来,导致上清液的放射性增高,B错误;
C、32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,由于只有模板来自噬菌体,而原料都是细菌的,所以具有放射性子代噬菌体比例低,C错误;
D、由于32P标记的DNA分子进入了细菌,所以32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌,放射性同位素主要分布于试管的沉淀物中,D正确.
故选:D.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某家族黑尿症的系谱图,已知控制该对性状的基因A、a位于常染色体上,则预计Ⅲ-6为患病女孩的几率是(  )
A、
1
3
B、
1
2
C、
1
6
D、
1
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于培育良种“试管动物”的叙述,正确的是(  )
A、从附睾中取出的是已获能的成熟精子
B、采集卵母细胞前必须对良种母畜进行配种
C、将早期胚胎移植到代孕母畜中,经发育可获得表现型与受体相同的后代
D、供体包括提供配子且遗传性状优良的雌性和雄性个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

癌细胞的增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关.临床上检测癌症病人的相应指标是(  )
A、谷丙转氨酶(GPT)超过正常指标
B、血糖(GLU)超标
C、甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA)指标超过正常值
D、胆固醇(CHOL)超标

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于ATP的叙述错误的是(  )
A、ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素
B、ATP是细胞生命活动的直接能源物质
C、细胞中能合成ATP的场所只有线粒体
D、ATP和ADP可以相互转化

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科目:高中生物 来源: 题型:

在“果醋制作过程”中,获得较多的醋酸菌菌种的最简便方法是(  )
A、从变酸的葡萄酒表面获得菌膜,再培养分离
B、不必人为加入菌种,在葡萄等水果表面本身就存在大量醋酸菌
C、从食醋中分离提取
D、从土壤中分离提取

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体皮下的组织,A、B、C表示细胞外液.下列叙述错误的是(  )
A、淋巴细胞仅生活在B中
B、细胞代谢产生酸性物质后,A的pH仍将保持相对稳定
C、结构1的管壁细胞生活的内环境为B和C
D、C的渗透压升高时,下丘脑分泌的抗利尿激素将会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到Fl,Fl再自交得F2;另一种方法是用F1的花药进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株.下列叙述正确的是(  )
A、前一种方法依据的原理是基因重组
B、后一种方法依据的原理是染色体结构变异
C、前一种方法所得F2中的重组类型占
5
8
D、后一种方法所得的植株中可用于生产的类型比例为
2
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用.生活在土壤中的微生物种类和数量繁多,同学们试图探究土壤中微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌).培养基成分如表所示,实验步骤如图所示.请分析回答:
KH2PO4 1.4g
Na2HPO4 2.1g
MgSO4?7H2O 0.2g
葡萄糖 10g
尿素 1g
琼脂 15g
将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到100mL
(1)此培养基能否用于植物组织培养?
 
,理由是
 

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选
 
,这种培养基属于
 
培养基.
(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中的
 
 
,实验需要振荡培养,原因是
 

(4)图中将细菌转到固体培养基上时,常采用
 
的方法接种,获得单菌落后继续筛选.
(5)在实验中,下列材料或用具需要灭菌的是
 
,需要消毒的是
 
(填序号).①培养细菌用的培养基与培养皿 ②玻棒、试管、锥形瓶和吸管 ③实验操作者的双手
(6)在进行分离分解尿素的细菌实验时,A同学从培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落.A同学的实验结果产生的原因可能有
 
(填序号).
①土样不同  ②培养基污染  ③操作失误  ④没有设置对照
(7)实验结束后,使用过的培养基应该进行
 
处理后,才能倒掉.

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