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【题目】图表示生产者、消费者和分解者之间的关系,下列相关叙述中错误的是

A.①是生态系统的基石

B.②是次级消费者

C.③是分解者

D.③可以为①提供无机盐

【答案】B

【解析】

图中的甲是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;乙是消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;丙是分解者,指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环。

A、图中的①是生产者,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统的基石,A正确;

B、图中②是消费者,直接或间接的以植物为食物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用,B错误;

C、③是分解者,指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环,C正确;

D、③是分解者,能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,为①提供无机盐,D正确;

故选B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究小麦 20℃时光合作用强度与光照强度的关系(其他条件均适宜),得到如图曲线,下列不正确的是()CO2吸收

A.a 点时叶肉细胞产生 ATP 的细胞器只有线粒体

B.随着环境温度的升高,cd 段位置不断上移

C.其他条件适宜,当植物缺 Mg 时,b 点将向右移动

D.外界条件适宜时,c 点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有限

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1表示夏季晴朗的一天,某种绿色植物在24小时内02吸收和释放速率的变化示意图,A、B点对应时刻分别为6点和19点。图2表示光照强度与植物光合速率的关系。下列有关说法错误的是

A. 图1中24小时内不进行光合作用的时段是05点和2024点

B. 图1的阴影部分可表示619点有机物的积累量

C. 图2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照强度

D. 图2的C点时,每个细胞合成ATP的场所都有细胞质基质、线粒体、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图,下列叙述正确的有( )

①若m为腺嘌呤,则b可能为腺嘌呤脱氧核苷酸

②若a为核糖,则bDNA的基本组成单位

③若m 为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

④在人体和甲型H1N1流感病毒内b都有8

⑤组成化合物b的元素有CHON四种

⑥若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞核中

⑦幽门螺杆菌体内含有的化合物m共五种

A. B. 两项C. 三项D. 都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图①②分别代表不同组织或器官的细胞,A表示物质,下列符合该模型的是

A.①为下丘脑,②为全身细胞,A为生长激素

B.①为传出神经元,②为传入神经元,A为神经递质

C.①为T细胞,②为B细胞,A为淋巴因子'

D.①为性腺,②为垂体细胞,A为促性腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为某六肽化合物合成的示意图。下列叙述不正确的是( )

A.与①→②相比,③→⑤特有的碱基配对方式是U-A

B.根据图中多肽的氨基酸数可以判断出终止密码子是UAA

C.②中会产生图中④代表的物质,且④中含有氢键

D.图中③④⑥的合成均与核仁有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示当有神经冲动传到神经末梢时,神经递质从突触小泡内释放并作用于突触后膜的机制。下列叙述正确的是

A.图中离子通道开放后,K+内流,Na+外流

B.神经递质与受体结合后都会引起突触后膜上的离子通道开放

C.包裹着神经递质的突触小泡是由神经细胞中的内质网形成的

D.图中神经递质与突触后膜上的受体结合后,实现了由化学信号向电信号的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲图表示将杀死的 S 型菌与 R 型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,乙图为用同位素标记技术完成的噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤.下列相关叙述中,正确的是(

A.图甲中,R 型细菌在 bc 段下降是由 S 型细菌引起的

B.图甲中,S 型细菌增多主要通过增殖而来

C.图乙的上清液具有放射性,而沉淀物一定不会出现放射性

D.图乙中若用标记亲代噬菌体,所得子代噬菌体大部分有放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示物质X对叶绿体色素含量影响的实验结果,下列相关叙述不正确的是

A.物质X可抑制叶绿体中叶绿素的分解

B.光照强度相同时,实验组叶绿体内ATP合成加快

C.对照组的色素提取液经白光照射及三棱镜分光后明显变暗的是红光区

D.绿叶中色素的提取实验中,加入CaCO3的目的是防止色素分子被破坏

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