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    下列叙述中正确的是（　　）
    A、硝化细菌中没有线粒体，不能进行有氧呼吸
    B、甲型H1N1流感病毒中没有核糖体，不能独立合成蛋白质
    C、酵母菌中没有中心体，不能进行细胞分裂
    D、蓝藻细胞中没有叶绿体，不能完成光合作用
    考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
    专题：
    分析：1、病毒没有细胞结构，不能独立生存，只有寄生在活细胞中才能生存．
    2、原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行光合作用和有氧呼吸，如蓝藻．
    解答： 解：A、硝化细菌没有线粒体，但含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，A错误；
    B、甲型H1N1流感病毒没有细胞结构，不含核糖体，不能独立合成蛋白质，B正确；
    C、酵母菌含有中心体，能进行细胞分裂，C错误；
    D、蓝藻细胞没有叶绿体，但含有光合色素和相关的酶，也能进行光合作用，D错误．
    故选：B．
    点评：本题考查病毒、原核细胞和真核细胞的异同，要求考生识记病毒的结构，明确病毒没有细胞结构；识记原核细胞和真核细胞的异同，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于微生物接种操作中正确的是（　　）
    A、将涂布器放在火焰上灼烧，直到烧红
    B、将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，画三至五条平行线即可
    C、在分解尿素的细菌的分离与计数的实验中，涂布平板的所有操作都应在酒精灯火焰附近进行
    D、打开含菌种的试管需通过火焰灭菌，取出菌种后需马上塞上棉塞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物细胞具有一定的强硬度，这主要是由于存在着（　　）
    A、叶绿体B、液泡
    C、细胞壁D、细胞膜

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交实验，F1产生
     
     种不同类型的雌雄配子、其比为
     
    ．F2的表现型有
     
    和
     
    ，其比为
     
    ．其中，不能稳定遗传、后代会发生性状分离的基因型是
     
    （用D、d表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用一系列浓度梯度的生长素处理某种植物的茎，进行了一系列实验，结果如图所示，后来还发现，生长素促进雌花分化是生长素诱导植物产生乙烯的结果．回答下列问题：
    （1）据图可知生长素和乙烯的关系是
     
    ，当该植物茎中生长素浓度达到
     
    时，植物开始合成乙烯．
    （2）据图中结果可知，测定时间在
     
    之后，植物茎的生长速度可能不与生长素浓度成正比．
    （3）在生产实践中，为了促进黄瓜雌花分化，可以直接用
     
    处理，达到增产的目的．
    （4）生长素在植物体内广泛存在，但大多集中在
     
    的部位，通过促进
     
    促进植物生长．若要证明生长素的促进机理，可以取弯曲的部位
     
    （横切、纵切）制成装片，用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度，做出比较．
    （5）有科学家认为根的向地生长不仅与生长素有关，还与乙烯的作用有关．为了研究二者的关系，科研人员做了这样的实验：将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作为能源．结果发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素的浓度越高，培养液中乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的自变量是
     
    ，因变量是
     
    ．
    ②为了使实验更严谨，还需将另一些等量的根尖放在
     
    中，作为对照组．
    ③根据此实验结果可推知，水平放置的植物的根向重力生长的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答（符号与文字全对才给分）：

    （1）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为
     
    细胞．分离图中所示的细胞器用
     
    法．
    （2）提供细胞能量的“动力车间”为[
     
    ]
     
    ．
    （3）细胞A内有双层膜的结构是
     
    ；B图中含有核酸的细胞器是
     
    ．（填序号）
    （4）如果B图为大葱根细胞，则应该没有[
     
    ]
     
    ．
    （5）若A图是分泌胰岛素的细胞，则该细胞中特别发达的细胞器是[
     
    ]
     
    ，直接参与胰岛素合成和分泌的膜性细胞器是
     
    （填序号）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在用标记重捕法调查动物种群密度时，下列标记的有关叙述错误的是（　　）
    A、标记符号只需维持较短时间即可
    B、标记物不能影响动物的正常活动
    C、标记不能导致动物发生疾病、感染等
    D、标记不能过于醒目

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某遗传病的系谱图，基因用B、b表示．Ⅲ1的基因型不可能是（　　）
    A、bb
    B、XbY
    C、XBY
    D、Bb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关高等植物光合作用的问题．

    （1）图1中分子Z是
     
    ．写出光合作用的反应方程式
     

    （2）在暗反应中，CO2必须与RuBP（五碳化合物）结合，这是CO2被固定的第一步，RuBP可循环使用，使光合作用不断进行，但O2也可与RuBP结合，生成三碳化合物和一个二氧化碳，此二碳化合物不参与光合作用，图2为不同O2浓度下叶表面温度与光合作用速率的关系．回答下列问题．
    （3）据图2，该植物在25℃、适宜光照、1.5%与21%的O2浓度下，每小时单位叶面积积累的葡萄糖的差值是
     
    mg．（相对分子质量：CO2-44，葡萄糖-180．计算结果保留一位小数．）结合暗反应的过程，解释不同氧浓度下葡萄糖积累量产生差异的原因：
     
    ．

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