精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.植物种群密度的调查常用样方法,图示中黑点表示统计的个体.下列各图中有关取样的方法统计不正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 样方法常适用于对植物种群密度的取样调查.取样时要做到随机取样,不能在分布较密集或稀疏的地区取样,常用的取样方法有五点取样法和等距取样法.采用样方法对一种植物进行计数时,对样方边线上的个体要统计相邻两边的数目.

解答 解:样方法调查植物种群密度时,样方中的个体数量的计数方法是样方内部的全部计数、样方外部的全部不计数、样方边缘的计数相邻两边及其顶角,所以D项错误.
故选:D.

点评 本题考查样方法的知识,意在考查学生对所学知识的理解能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是(  )
选项结构名称结构特点功能
A内质网单层膜结构将氨基酸脱水缩合形成多肽
B高尔基体双层膜结构对蛋白质进行加工、分类、包装及发送
C中心体无膜结构与细胞的有丝分裂有关
D线粒体单层膜结构是细胞进行有氧呼吸的场所
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列糖类化合物中,不能水解的糖是(  )
A.葡萄糖B.乳糖C.肝糖原D.淀粉

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是生物大分子,X、Y、Z分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉,其基本单位X是葡萄糖(单糖).
(2)组成Y的基本元素除了C、H、O以外还有N、P,将SARS病毒体内的Ⅱ水解得到的产物是核糖核苷酸.(3)图中由Z形成Ⅲ的场所是核糖体,相邻两个Z之间通过肽键连接.
(4)若Ⅲ由两条链组成,且在合成过程中产生了200个水分子,则有202个Z参与此合成过程.
(5)Ⅱ和Ⅲ都具有多样性,两者多样性间的关系是:前者决定后者.
(6)仅有Ⅱ和Ⅲ两种物质构成的生物是病毒.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图1为物质出入细胞膜的示意图,其中A、B、C代表物质或结构,a~e代表生理过程,请据图回答:

(1)A代表磷脂分子;B代表蛋白质;C代表多糖.
(2)动物细胞吸水膨胀时A的厚度变小,这说明A具有一定的流动性.
(3)在a~e的五种过程中,代表被动运输的是b、c、d.
(4)可能代表葡萄糖进入红细胞过程的是图中编号d;碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是图中编号a.
(5)图2表示的是物质进入细胞时运输的三种方式,以下说法正确的是AC.(可多选)
A.图甲是自由扩散
B.图乙运输速度的限制因素是能量
C.图丙是主动运输
D.图丙细胞内物质浓度不断升高,说明该物质一直在进行逆浓度运输.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对叶绿体和线粒体的结构和功能的叙述中,不正确的是(  )
A.都含少量的DNAB.都具有双层膜
C.都与能量转换有关D.都有基粒和嵴

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是人体特异性免疫过程示意图,其中a、b、c、d为免疫细胞,A、B 为免疫活性物质,甲、乙为免疫类型.请回答:

(1)请判断免疫类型:甲细胞免疫,乙体液免疫.
(2)图中细胞b是T细胞(或T淋巴细胞),其是由造血干细胞在胸腺中发育成熟的;细胞c是B细胞;既参与特异性免疫,又参与非特异性免疫的细胞是[a]吞噬细胞;产生抗体的细胞是[d]效应B细胞(或浆细胞).
(3)艾滋病病毒主要攻击的是[b]T细胞(或T淋巴细胞),使其大量死亡,从而导致人体免疫能力几乎完全丧失而不能抵抗疾病的侵袭,进而使人死亡.
(4)过程①表示的是T细胞增殖分化为效应T细胞.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.大肠杆菌的噬菌体的核酸中碱基组成如下:A占23%、T占36%、C占20%、G占21%.已知该噬菌体控制某外壳蛋白合成的DNA的碱基有150个,则合成的外壳蛋白中的氨基酸至多是(  )
A.25B.50C.100D.150

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图为细胞中多聚核糖体合成分泌蛋白质的示意图,已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段),下列说法正确的是(  )
A.该过程的模板是核糖核苷酸,原料是20种游离的氨基酸
B.一个密码子只决定一种氨基酸,一种氨基酸只由一种tRNA转运
C.若P肽段功能缺失,可继续合成新生肽链,但无法将蛋白质分泌到细胞外
D.多个核糖体结合的①是相同的,但最终合成的肽链②③④⑤在结构上各不相同

查看答案和解析>>

同步练习册答案