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    据报道，上海科学家破解神经元“沉默突触”的沉默之迷。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你大胆推测上海科学家对此项研究所取得的成果（ ）

    ①突触小体中没有细胞核 ②突触后膜缺乏相应的受体

    ③突触前膜缺乏相应的受体 ④突触前膜不能释放相应的神经递质

    A.①② B.①④ C.②③ D.②④

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是核苷酸链片段图解，请分析回答：
    （1）数字①、②、③的名称分别是磷酸、五碳糖、含氮碱基．
    （2）在人体细胞中，①代表的成分共有1种，②代表的成分共有2种，③代表的成分共有5种．
    （3）相邻的两个核苷酸分子是通过一个核苷酸的磷酸和另一个核苷酸的五碳糖连接的．
    （4）DNA和RNA在化学组成上的主要区别是DNA中含有脱氧核糖和胸腺嘧啶，RNA中含有核糖和尿嘧啶．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳息县三中高一下学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    六倍体小麦，其花药离体培养获得的植株是（ ）

    A.三倍体 B.单倍体 C.六倍体 D.二倍体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田八中高一下学期第二次月考生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    为提高生态补偿的数额，减少温室气体的排放，一群来自世界各地的气候正义人士于2009年11月6日巴塞罗那会议后在哥本哈根进行绝食抗议。一位抗议者在绝食数小时后，下列有关他体内血糖调节的叙述，不正确的是( )

    A.胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加

    B.肾上腺分泌肾上腺素增加

    C.胰岛B细胞活动加强

    D.胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田八中高一下学期第二次月考生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对于神经兴奋的叙述，错误的是 ( ）

    A.兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负

    B.神经细胞兴奋时细胞膜对Na+通透性增大

    C.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递

    D.细胞膜内外K+、Na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田八中高一下学期第二次月考生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是关于人体内环境稳态调节的示意图，下列相关说法中，错误的是（ ）

    A．甲、乙表示体液调节和免疫调节

    B．三种调节方式中，神经调节占主导地位

    C．丙、丁可以表示温度和酸碱度

    D．内环境的理化性质不可以变化，否则机体就不能进行正常的生命活动

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建莆田八中高一下学期第二次月考生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从( )

    A．周围的空气中得到 B．周围的水中得到

    C．组织液中得到 D．血浆中得到

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆生产建设兵团二中高一下期中生物卷（解析版） 题型：综合题

    某家属中有的成员患丙种遗传病（设显性基因为B，隐性基因为b),有的成员患丁种遗传病（设显性基因为A，隐性基因a)，见下面谱系图。现已查明Ⅱ-6不携带致病基因。

    问：

    ①丙种遗传病的致病基因位于 染色体上；丁种遗传病的致病基因位于 染色体上。

    ②写出下列两个体的基因型Ⅲ-8 ，Ⅲ-9 。

    ③若Ⅲ-8和Ⅲ-9婚配，子女中只患丙或丁一种遗传病的概率为 ；同时患两种遗传病的概率为 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关．为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个实验，实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等．回答相关问题：
    （1）请完善下列实验步骤．
    ①标准管的制备：用不同浓度亚硝酸钠标准溶液和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管．
    ②样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的不同泡制天数的泡菜滤液，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管．
    ③将每个样品管分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅相同（相近）的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管亚硝酸盐的含量．
    （2）泡菜制作过程中产酸的细菌主要是乳酸菌（填“醋酸杆菌”或“乳酸菌”）．
    （3）泡菜的制作利用了自然界中现成的菌种，人们为了达到目的还需要在实验室培养特定的微生物，下表是筛选异养型细菌的培养基配方，请回答相关问题
    KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2OFeCl3X维生素琼脂
    1.4g2.1g0.2g0.1g1g微量15g
    ①从作用上看该培养基属于固体培养基，其中成分X为目的菌提供碳源和氮源．制备该培养基的一般操作顺序是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板．
    ②如图A、B是纯化微生物培养的两种接种方法，C、D是接种后培养的效果．某同学接种培养后获得图C所示效果，则其采用的接种方法是[]B稀释涂布平板法（[]选填“A”“B”）；接种前需要检测培养基是否被污染，检测方法是将未接种的培养基在适宜温度下培养，观察是否有菌落产生或微生物滋生（生长）．

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