A. | 自然选择的直接对象是种群中不同的等位基因 | |
B. | 隔离使种群的基因频率发生定向改变而导致形成新物种 | |
C. | 突变和基因重组通过更新种群基因库而决定其进化方向 | |
D. | 种群分布区域扩大有利于新物种形成的原因是更容易产生隔离 |
分析 现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变.突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的形成.其中突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.
解答 解:A、自然选择直接作用于个体的表现型,A错误;
B、自然选择使种群的基因频率定向改变而导致生物进化,但不一定导致新物种的形成,B错误;
C、突变和基因重组可更新种群的基因库,使种群出现大量的可遗传变异,但由于突变和基因重组都是随机的,不定向的,不能决定生物进化的方向,生物进化的方向由自然选择决定,C错误;
D、隔离是物种形成的必要条件,种群分布区域的扩大容易形成地理上的障碍,从而产生隔离,D正确.
故选:D.
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 死亡、死亡、存活、存活 | B. | 存活、死亡、死忘、死亡 | ||
C. | 存活、存活、存活、死亡 | D. | 存活、死亡、存活、存活 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 发酵过程中所有的相关反应都是在微生物的细胞外进行的 | |
B. | 在果酒制作的前期和果醋制作的整个过程中都需要氧 | |
C. | 果酒发酵过程中发酵液密度会逐渐减小 | |
D. | 在制作果酒和果醋时,适当加大接种量可以提高发酵速率并抑制杂菌生长繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中③和⑥由于着丝点分裂导致同源染色体数目加倍 | |
B. | 选择图乙中的一个染色体组即可进行基因组测序 | |
C. | 若果蝇的基因型为BbCcXDXd,理论上可产生6种基因型的配子 | |
D. | 图乙中B、b互换发生在图甲中的①时期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腐乳最外部有一层致密的皮,这层皮就是由毛霉的直立菌丝构成的 | |
B. | 在氧气充足、缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸 | |
C. | 长期放置的酒表面会出现一层膜,这层膜是醋酸菌在液体表面繁殖形成的 | |
D. | 泡菜腌制过程中,泡菜坛表面会长出一层白膜,这层白膜是产膜酵母大量增殖形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 材料一说明细胞膜之中含有脂质 | |
B. | 材料二说明脂质分子在细胞膜上以双分子层的形式排列 | |
C. | 材料三说明细胞膜不是单纯由脂质构成的,可能还含有蛋白质 | |
D. | 材料四说明细胞间的识别与糖蛋白有关 |
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