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14.在性状分离比的模拟实验中,准备了如图所示的实验装置,棋子上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母.据此推测以下叙述错误的是(  )
A.此操作模拟了等位基因的分离和雌雄配子的随机结合
B.抓取次数足够多后,D、d组合出现的概率为50%
C.甲袋中棋子数与乙袋中棋子数不相等会影响实验结果
D.每次抓取后,需要将棋子放回才可进行下一次的抓取

分析 根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的小球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.

解答 解:A、由于甲、乙中都有D、d,所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,说明等位基因的分离;分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,不同字母的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,A正确;
B、抓取次数足够多后,由于每次分别从甲、乙中随机抓取一个小球,所以Dd概率约为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}+\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$,B正确;
C、由于两个袋内的小球分别代表雌雄配子,而雌雄配子的数目不一定相等,一般都是雄配子多于雌配子,所以甲袋中棋子数与乙袋中棋子数不相等不会影响实验结果,C错误;
D、为了保证每种配子被抓取的概率相等,每次抓取小球统计后,应将彩球放回原来的袋中,D正确.
故选:C.

点评 本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节,明确甲、乙小袋中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016新疆生产建设兵团第二中学高一下期中生物卷(解析版) 题型:选择题

下列哪项不是孟德尔获得成功的原因( )

A.先研究一对相对性状的遗传规律,再研究多对相对性状的遗传规律

B.选择了严格自花传粉的豌豆作为实验材料

C.选择了多种植物作为实验材料,做了大量的实验

D.应用统计学的方法对结果进行分析

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.细胞中蛋白质的合成场所是(  )
A.细胞核B.核糖体C.内质网D.高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某单基因遗传病在某地区人群中的发病率为4%,如图为该遗传病的一个家系图,其中已知I-3为纯合子,I-1、II-6和II-7因故已不能提取相应的遗传物质.则下列判断正确的是(  )
A.此遗传病为伴X染色体隐性遗传病
B.该家系中此遗传病的正常基因频率为80%
C.通过比较III-10与Ⅰ-3或Ⅱ-5的线粒体DNA序列可判断他与该家系的血缘关系
D.II-8与该地区一个表现型正常的男性结婚后,生一个患该病女孩的概率是$\frac{1}{24}$

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.下面是畜牧业生产上培有某种优良种牛的两种方法,请分析回答:

(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技术有动物细胞培养(早期胚胎培养)和胚胎移植.
(2)用激素处理的目的是使B牛超数排卵,从B牛体内获得的卵母细胞需要培养到减数第二次分裂中期(MⅡ中期)(时期)才能与精子结合.
(3)A牛的精子必须在B牛的生殖道中经过相应的生理变化后,才能与B牛的卵细胞结合,完成受精作用,这个过程叫作精子获能.卵子受精的标志是在卵细胞膜和透明带的间隙中观察到两个极体.将受精卵移入到发育培养液中继续培养,待胚胎培养至囊胚期,取滋养层细胞做性别鉴定,并将雌性胚胎移入同种生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育成新个体.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞生命活动的叙述中,不正确的是(  )
A.大肠杆菌在拟核区转录形成mRNA
B.乳酸杆菌在细胞质基质中生成乳酸
C.黑藻光合作用的场所是细胞质基质和叶绿体
D.肺炎双球菌的同化作用类型为异养型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在实验槽里放入50分子的脱氧核糖,60分子的含氮碱基,70分子的磷酸和足量的酶等必需的物质,通过人工方法合成DNA分子含有脱氧核苷酸有(  )
A.25个B.50个C.60个D.70个

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如甲图是几种有机物的示意图(①④只表示某有机物的局部),乙图所示为真核生物体内某些有机物的组成关系及其功能,其中C、D、E1、E2为小分子化合物,F、G、H、I、J均为大分子化合物.请回答:

(1)①~④中属于多聚体化合物的是②④,具有①结构的物质存在于叶绿体中,在②中,G和C的数目是否一定相等?不一定,③物质的中文名称为三磷酸腺苷.
(2)D的基本元素组成为C、H、O、N.若D的平均相对分子质量为r,通过脱水缩合过程形成m条肽链,经盘曲折叠构成相对分子质量为e的H,则H分子中肽键的数目是(e-rm)/(r-18).
(3)控制细胞遗传性状的物质是F(填字母),构成它的单体是脱氧核苷酸,该物质在原核细胞中主要存在于拟核内.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.图示有关ADP转化成ATP时所需能量的主要来源示意图,据图回答下列问题:
(1)1分子ATP中含有2个高能磷酸键.
(2)ATP的中文名是三磷酸腺苷,在ATP转化为ADP过程中,是由于高能磷酸键断裂而释放出能量.
(3)图中的a、b分别代表呼吸作用、光合作用.
(4)C指生命活动.
(5)在动物肌细胞中,进行②反应时,能量来自储存在ATP的高能磷酸键中的化学能.
(6)①②反应进行时所需要的酶一样吗?为什么?不一样,因为①和②是两个不同的反应,而酶具有专一性.
(7)进行①反应时能量用于合成ATP,进行②反应时能量用于各项生命活动,由此可见能量是不可逆的,物质是可逆.
(8)写出ATP与ADP相互转化的关系式

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