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    关于植物激素的叙述，正确的是

    A．植物茎尖的细胞可利用酪氨酸合成生长素

    B．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长

    C．植物细胞可合成乙烯利来促进果实成熟

    D．脱落酸可抑制细胞分裂

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．基因型为Aa的植物产生的雌雄配子及其数量关系正确的是（　　）
    A．♀=♂B．♀A：♀a=1：1C．♀A：♂a=1：1D．♀＞♂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列关于真核生物遗传的说法中正确的是（　　）
    A．细胞中控制不同性状的基因的分离和组合一定是互不干扰的
    B．减数分裂中配对的两条染色体一定是形状和大小相同的两条染色体
    C．DNA分子碱基对的替换一定会造成基因突变，突变不一定引起性状改变
    D．一个染色体组中一定没有同源染色体，单倍体不一定只含一个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程为同位素标记噬菌体→噬菌体侵染大肠杆菌→搅拌→离心→检测上清液和沉淀物的放射性，下列说法正确的是（　　）
    A．实验中有两次培养T2噬菌体的过程，可以说明病毒的生命活动离不开细胞
    B．噬菌体侵染的是未标记的大肠杆菌，为保证侵染的效果可以延长保温的时间
    C．离心的目的是让T2噬菌体和大肠杆菌分离
    D．用32P标记的一组感染实验，放射性主要分布在上清液中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图（“+”表示促进，“﹣”表示抑制），下列有关说法中正确的是

    A．图中c为下丘脑，b为下丘脑直接支配的腺体

    B．某种b的分泌物与a的某种分泌物在生理效应上表现为协同作用

    C．a是机体调节内分泌活动的枢纽

    D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体免疫的描述中，正确的一项是

    A．切除胸腺，对细胞免疫有影响，对体液免疫无影响

    B．系统性红斑狼疮属于过敏反应

    C．HIV利用T细胞内的核糖核苷酸进行RNA复制

    D．效应T细胞与靶细胞结合并使其裂解死亡的过程属于细胞凋亡

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省上高二期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是

    A．在细胞内发挥作用

    B．由活细胞产生的蛋白质

    C．能与特定分子结合

    D．在发挥作用后仍保持活性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某50肽中有丙氨酸（R基为－CH3）4个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到4条多肽链和5个氨基酸（脱下的氨基酸均以游离态正常存在）。下列叙述错误的是

    A．该50肽水解得到的几种有机物比原50肽增加了4个氧原子

    B．若将得到的5个氨基酸缩合成5肽，则有5种不同的氨基酸序列

    C．若新生成的4条多肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在R基上

    D．若将新生成的4条多肽链重新连接成一条长链将脱去3个H2O

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．图示为下丘脑参与调节内环境稳态的模式图，其中①②③④表示相关激素，A、B表示相关结构．请回答问题：

    （1）当人体缺水时，下丘脑受到刺激会分泌①抗利尿激素，其作用是促进A肾小管、集合管重吸收水，进而引起尿量减少．另一方面，刺激大脑皮层产生渴觉，增加主动饮水，使细胞外液渗透压降低．
    （2）人受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会通过分泌②促甲状腺激素释放激素（TRH），作用于B使其分泌③促甲状腺激素（TSH），作用于甲状腺使其分泌④甲状腺激素，从而促进细胞代谢增加产热．
    （3）当血液中激素④的含量增加到一定程度时，会抑制下丘脑和B（填图中标号）分泌相关激素，进而使激④的分泌减少，避免其在体内的含量过高，这说明激素的分泌存在着反馈调节机制．

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