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    某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美．下列叙述正确的是（　　）
    A、该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现
    B、该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替
    C、旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行
    D、该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程
    考点：群落的演替,群落的结构特征
    专题：
    分析：1、地形变化、土壤酸碱度和盐碱度不同、光强差异以及人为影响，不同地段物种组成不同，同一地段种群密度不同，为群落水平结构．
    2、该岛屿形成后最初进行的群落演替是从来无植被覆盖发生的演替，属于初生演替．
    3、人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行．
    4、初生演替需要漫长过程．
    解答： 解：A、该岛屿不同地段物种组成上的差异，即物种的镶嵌式分布是群落水平结构的体现，A正确；
    B、由题干可知，该岛屿由海底火山喷发形成，最初无植被覆盖，故在该岛上发生的群落演替是原生演替，而不是次生演替，B错误；
    C、人类的参与可使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，C正确．
    D、初生演替的起点是在原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始，经历的时间长，D正确．
    故选：ACD．
    点评：本题考查群落演替的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    为探究植物光合作用速率与光照强度的变化关系，一小组成员设计了图A所示的由透明玻璃罩构成的小室．

    （1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是
     
    （答两项）；装置刻度管中液滴移到最左点是在一天中的
     
    点（答时间点）．
    （2）在给以光照的某段时间内，用带有符号的刻度尺记录液滴的移动，获得以下数据：
    每隔20分钟记录一次刻度数据
    … 16 18 22 28 …
    该组实验数据是在B曲线的
     
    段获得的．
    （3）图B中e点与d点相比，相同时间内叶肉细胞C3的生成量
     
    （多/少/相等），写出8-18点范围内光合作用与呼吸作用中占优势的生理活动反应式
     
    ．
    （4）光照下，该组同学用装置A测得的气体体积变化量含义是
     
    ．为测定该植物真正光合作用的速率，应设置的对照组为：
     
    ．
    若测得单位时间内，实验组读数为x，对照组读数为y（实验开始时，起点读数均在0刻度处），则该植物真正光合作用的速率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞结构和功能的说法，不正确的是（　　）
    A、神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关
    B、抗体分泌过程中囊泡膜经膜融合可成为细胞膜的一部分
    C、正常生理状态下，溶酶体不会分解细胞自身结构
    D、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在生物工程中，要对所需的对象进行筛选．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A、在基因工程中，可依标记基因对工程菌进行筛选
    B、在杂交育种中，利用病菌侵染法对所育植物品种的抗病性进行筛选
    C、单克隆抗体制备过程中，参与融合的B淋巴细胞也可以产生不同的抗体
    D、在细胞工程中，利用双亲细胞的特性可筛选出杂种细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于化合物的叙述，正确的是（　　）
    A、淀粉、纤维素和糖元都是储能的多糖物质
    B、摄入人体的N元素可用于构成ATP、磷脂和脂肪等
    C、葡萄糖、胰岛素、淋巴因子都属于人体内环境的成分
    D、递质、激素和酶发挥一次作用后都将失去生物活性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下可在结核杆菌进入肺泡后的细胞免疫“反应阶段”发生的是（　　）
    A、造血干细胞→B细胞
    B、记忆细胞→效应B细胞
    C、T细胞→效应T细胞
    D、效应T细胞→效应T细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物学实验的原理、技术或方法正确的是（　　）
    A、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验步骤为：制作装片→水解→染色→观察
    B、斐林试剂与双缩脲试剂的使用方法相同
    C、NaOH在大小不同的琼脂块内扩散的速率相同
    D、用3H标记的胸腺嘧啶研究转录和翻译过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    链霉素能与原核生物核糖体上的S蛋白结合，从而阻止了基因表达中的翻译过程．现有一种细菌，其S蛋白上有一个氨基酸种类发生改变，导致S蛋白不能与链霉素结合．以下叙述正确的是（　　）
    A、链霉素是抗此种细菌的特效药
    B、链霉素能诱导细菌S蛋白基因发生相应的突变
    C、该细菌内S蛋白的空间结构可能发生了改变
    D、该细菌S蛋白基因可能缺失一个碱基

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种雌雄异株植物为XY型性别决定，无X染色体的个体不能成活．该植物的蓝花和紫花由位于常染色体的等位基因A、a和X染色体的等位基因B、b共同控制．已知其紫花形成的生化途径如图所示．请回答：
    （1）花色遗传遵循自由组合定律的原因是
     
    ．图中①表示
     
    过程．紫花的形成过程说明基因可以通过
     
    影响新陈代谢，进而控制生物性状．
    （2）该种植物蓝花雄株的基因型有
     
    种．选取雄株（aaXBY）与杂合紫花雌株杂交，则F1中产生一株基因型为AaXBXbY植株，则产生的原因是
     
    ．
    （3）以上述F1中的植株为实验材料，为快速培育出能稳定遗传的紫花雌株，请用遗传图解表示该过程．
     
    ．

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