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如图中的A图表示温度对植物吸收钾离子和铵根离子的影响;B图表示氧分压对大麦根吸收钾离子和铵根离子的影响.请据图分析回答:

(1)A图表明,温度超过了35℃以上时,随着温度的增高,根吸收两种离子的量都 ,其主要原因是 ,从而导致呼吸作用下降,为主动运输提供的能量减少,从而使离子的吸收量下降.

(2)B图表明,当氧分压增高时,根吸收离子的量 ,同时,细胞中的糖浓度 ,此时糖的主要作用是作为 ,为离子的主动运输提供能量.

(3)植物吸收钾离子和铵根离子与温度、氧分压有关,从本质上看,是矿质元素离子的吸收与植物的 密切相关.

(4)即便是温度和氧分压等条件相同时,根细胞对钾离子和铵根离子的吸收量还是不同,这种吸收量上的差异与细胞膜上 有关.

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将一对表现型都为圆眼长翅的雌、雄果蝇进行杂交,子代中圆眼长翅:圆眼残翅:棒眼长翅:棒眼残翅的比例,雄性为3:1:3:1,雌性为5:2:0:0,下列分析错误的是( )

A.圆眼、长翅为显性性状

B.决定眼形的基因位于X染色体上

C.子代圆眼残翅雌果蝇中杂合子占

D.一定是雌性子代中的显性纯合子存在致死现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图1表示生物体内部分物质之间的转化关系,请据图作答:

(1)a~d四个生理过程中,人体不能进行的过程除a外,还包括 ,原因是缺乏 .硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时,所利用的能量来自

(2)水稻叶肉细胞内,a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的 ,伴随该过程的能量转化反应式为

(3)酵母菌产生CO2的场所是

(4)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表:

被检测的物质

试剂

现象(颜色)

CO2

混浊

酒精

(5)如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置,在实验过程中酵母菌始终保持活性(忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响).

①请填写下表:

红色液滴移动情况

结论

I.向

进行有氧呼吸,同时可能进行无氧呼吸

II.不移动

②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸,应如何完善实验设计? 并预测实验现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学观察血涂片时,发现有一种白细胞中,附着核糖体的内质网的数目明显多于其它细胞,你认为这种细胞最可能是( )

A.红细胞 B.浆细胞(效应B细胞)

C.效应T细胞 D.淋巴细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高三上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

把一块生物组织或结构捣碎后进行化学分析,得知其中含有水、蛋白质、DNA和糖原等成分,由此可判断该组织或结构是( )

A.SARS病毒 B.家兔的肝脏 C.甜菜的块根 D.细菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某生物兴趣小组观察了几种生物不同分裂时期的细胞,并根据观察结果绘制出如下图形.下列与图形有关的说法中正确的是( )

A.甲图所示细胞处于有丝分裂后期,在此时期之前细胞中央出现了赤道板

B.乙图所示细胞可能处于减数第一次分裂后期,此阶段发生同源染色体的分离

C.乙图所示细胞可能处于有丝分裂中期,此阶段染色体着丝点发生分裂

D.如果丙图表示精巢内的几种细胞,则C组细胞可发生联会并产生四分体

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省洛阳市高三上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对下列几种微生物的叙述中,正确的是( )

①酵母菌 ②乳酸菌 ③硝化细菌 ④蓝藻 ⑤烟草花叶病毒 ⑥噬菌体.

A.从代谢类型上看,①②为异养生物,③④为自养生物

B.从结构上看,①为真核生物,②③④⑥为原核生物

C.从组成成分上看,所有生物都含有蛋白质和DNA

D.从生态系统的成分上看,①②③是分解者,④是生产者

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于生殖细胞的发生和受精过程的叙述错误的是(  )
A.排卵是指卵子从卵泡中排出
B.雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂
C.透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
D.精子在雌性生殖道内发生相应变化,获得受精所需能量的过程称为精子获能

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.通过农杆菌介导转入法培养转基因植物的过程如图(图中①〜④表示相应操作过程).请回答:

(1)如果外源基因的核苷酸序列是未知的,可以建立一个包括外源基因来源生物中所有基因的基因文库来获取外源基因.图中②过程涉及的工具酶是DNA连接酶.
(2)将外源遗传物质与受体植物细胞(包括原生质体受体)遗传物质重新组合,除了转基因技术外,还有
细胞融合或显微注射等方法,这些方法解决了传统育种方法存在的远缘亲本难以杂交(或生殖隔离)的缺陷.植物原生质体的获取可以在较高渗透压环境下,用纤维素酶和果胶酶处理根尖、叶片、愈伤组织或悬浮培养细胞的细胞壁.
(3)如果构建重组细胞的目的是为了获取重要的次生代谢产物(如某些中药),可以通过大量培养特定细胞系来达成目的.
(4)如果农杆菌侵染对象为某植物叶片,将被侵染的叶片除菌后进行培养,最终得到转基因植物.下列叙述中TH确的是D.
A.愈伤组织在合适条件下经脱分化形成再生植株
B.再生的芽在细胞分裂素含量较高的培养基上生根
C.叶片在含合适浓度生长素的培养基上经再分化形成愈伤组织
D.愈伤组织在细胞分裂素和生长素配比较髙的培养基上形成芽.

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