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    【题目】在一块玉米地里，螟虫吃玉米，青蛙食螟虫，蛇捕食青蛙，那么该食物链的正确表示方法是（ ）

    A. 螟虫→青蛙→蛇 B. 蛇→青蛙→螟虫→玉米

    C. 蛇→青蛙→螟虫 D. 玉米→螟虫→青蛙→蛇

    【答案】D

    【解析】试题分析：食物链的起点是生产者，根据题干中的描述可知，该玉米地中的食物链为玉米→螟虫→青蛙→蛇，故D正确。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】转基因抗病香蕉的培育过程如下图所示。质粒上有 PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四种限制酶切割位点，同时质粒中含有卡那霉素的抗性基因。以下叙述正确的是（ ）

    A. 可以在香蕉组织块的培养基中加入卡那霉素，以筛选成功导入重组质粒的农杆菌

    B. 过程中构建的重组质粒除了目的基因和标记基因还应该包含起始密码子和终止密码子

    C. 构建含抗病基因的重组DNA分子A时，应选用的限制酶有PstⅠ、EcoRⅠ

    D. 转基因抗病香蕉实质是人为基因重组，具有不定向变异的特点

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中，甲、乙表示水稻两个品种， A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑧表示培育水稻新品种的过程，则下列说法正确的是

    A. 以甲和乙为亲本来培育新品种AAbb，①→③→④过程最简便，且明显缩短了育种年限

    B. ②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

    C. ③体现了基因的自由组合定律的实质

    D. ⑤与⑧过程的育种原理相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】我国山西省用辐射方法育成的“太辐一号”小麦，比原品种更为耐寒、耐旱和抗病。这种育种方法属于

    A. 杂交育种 B. 单倍体育种 C. 诱变育种 D. 多倍体育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是物质进出细胞的两种运输方式示意图，有关叙述错误的是

    A. a过程称为内吞

    B. b过程称为外排

    C. 经a过程进细胞的物质一定都是较大的固体颗粒

    D. 经b过程出细胞的物质不一定都是大分子物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是甲病（用A、a表示）和乙病（用B、b表示）两种遗传病的遗传系谱图。据图分析，下列选项中错误的是

    A. 甲病是常染色体上的显性遗传病

    B. 若II2与另一正常男子婚配，则其子女患甲病的概率为1／2

    C. 假设II1与II6不携带乙病基因，若III2与III3婚配，生出只患一种病的孩子的概率是3／8

    D. 假设II1与II6不携带乙病基因，若III1与III4婚配，生出正常孩子的概率是7／24

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于细胞衰老和凋亡的叙述，正确的是

    A. 衰老细胞的分化程度较低

    B. 衰老细胞内RNA含量降低

    C. 细胞凋亡受基因控制而不受环境影响

    D. 细胞衰老和凋亡即个体的衰老和凋亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是细胞中糖类合成与分解过程示意图。下列叙述正确的是

    A. 过程①只在线粒体中进行，过程②只在叶绿体中进行

    B. 过程①产生的能量全部储存在ATP中

    C. 过程②产生的（CH2O）中的氧全部来自H2O

    D. 过程①和②中均能产生[H]，二者还原的物质不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图①、②、③、④分别表示不同的变异类型，其中③中的基因片段2由基因片段1变异而来。下列有关说法正确的是

    A. 图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体时期

    B. 图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失

    C. 图②④中的变异属于染色体结构变异

    D. 图中4种变异能够遗传的是①③

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