A. | 土豆需要避光保存 | B. | 零下低温保存桃子 | ||
C. | 用透气纸包裹韭菜 | D. | 苹果与香蕉分开存放 |
分析 水果贮藏保鲜时的条件:零上低温(抑制酶的活性)、低氧(抑制无氧呼吸)、高CO2浓度(抑制有氧呼吸);零下低温使得水果细胞因结冰而冻坏;无氧时,水果无氧呼吸积累较多的酒精而损害细胞,使水果品质下降.
解答 解:A、土豆喜凉,放在阳光下暴晒会导致土豆皮变绿而不能食用,应放在背阴通风处晾晒,A正确;
B、酶的活性受温度影响,低温能降低细胞中酶的活性,使细胞代谢活动降低,有机物的消耗减少,但零下低温会使瓜果蔬菜冻坏,所以应为零上低温保存桃子,B错误;
C、由于低氧气浓度下,有氧呼吸较弱,又能抑制无氧呼吸,所以细胞代谢缓慢,有机物消耗少,所以要用透气纸包裹韭菜,C正确;
D、乙烯能促进果实成熟,将成熟的苹果和未成熟的香蕉放在一起,由于成熟苹果会产生较多的乙烯,能促进未成熟香蕉成熟,所以苹果与香蕉应分开存放,D正确.
故选:B.
点评 本题考查存储蔬菜和水果的方法,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,属于中档题;储藏粮食、水果和蔬菜时,要降低细胞呼吸速率,减少有机物的消耗.影响细胞呼吸的因素主要有温度(影响酶的活性)、氧气浓度、水分等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实现细胞的自然更新属于细胞凋亡 | |
B. | 被病原体感染的细胞的清除属于细胞坏死 | |
C. | 细胞凋亡不受基因的控制,与细胞凋亡有关的细胞器主要是溶酶体 | |
D. | 细胞坏死是指受不利因素影响,基因被激活引起细胞正常代谢受损导致细胞死亡 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在“一对相对性状的遗传实验”中提出了基因的说法 | |
B. | “测交实验”是对推理过程及结果进行的检验 | |
C. | “F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容 | |
D. | “生物性状是由遗传因子决定的;体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在;受精时,雌雄配子随机结合”属于假说内容 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体的非姐妹染色单体之间发生的交叉互换属于基因重组 | |
B. | 有丝分裂和减数分裂都可以发生基因突变、基因重组和染色体变异 | |
C. | 可遗传的变异来源于突变和基因重组 | |
D. | 基因重组只能产生新基因型,而不能产生新的基因,基因突变能产生新的基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了以下4 个实验:
① S 型菌的DNA + DNA 酶→加入R 型菌→注射入小鼠
② R 型菌的DNA +DNA 酶→加入S 型菌→注射入小鼠
③ R 型菌+DNA 酶→高温加热后冷却→加入S 型菌的DNA→注射入小鼠
④ S 型菌+DNA 酶→高温加热后冷却→加入R 型菌→注射入小鼠
以上4 个实验中小鼠存活的情况依次是( )
A.存活,死亡,存活,死亡 B.存活,死亡,存活,存活
C.死亡,死亡,存活,存活 D.存活,死亡,存活,死亡
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com