A、结构1和2的基本支架都是磷脂双分子层 |
B、细胞器3和8都只分布在植物细胞中 |
C、同时含有核糖和脱氧核糖的结构是4和7 |
D、该亚显微结构示意图可以表示高等植物细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑤⑥⑦ | B、①②④⑤⑥⑦ |
C、①②⑤⑧ | D、③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0 | ||||
B、若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1 | ||||
C、若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性,则Q和P值分别为1、1 | ||||
D、若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②③ | B、②④ |
C、②③④ | D、①②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、BamHI和EcoRI;末端互补序列-AATT- |
B、BamHI和HindⅢ;末端互补序列-GATC- |
C、EcoRI 和HindⅢ;末端互补序列-AATT- |
D、BamHI和BglⅡ;末端互补序列-GATC- |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离土壤中不同的微生物,要采用不同的稀释度 |
B、测定土壤样品中的活菌数目,常用显微镜直接计数法 |
C、提纯和分离严格厌氧型微生物,一般不用稀释涂布平板法 |
D、分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一氮源 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、通常用显微注射法将人的生长激素基因导入受体细胞 |
B、通常用小鼠受精卵作为人的生长激素基因的受体细胞 |
C、采用DNA分子杂交技术可以检测人的生长激素基因是否插入小鼠的基因组 |
D、需要调控表达过程,使人的生长激素基因在小鼠的受精卵中特异性表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期 |
B、秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期 |
C、乙→甲时期,细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛 |
D、甲→乙时期,等位基因分离的同时,非等位基因自由组合 |
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