A. | 认识到细胞的多样性 | B. | 明确了生物体结构的差异性 | ||
C. | 揭示出细胞的统一性 | D. | 标志着生物学研究进入分子水平 |
分析 细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性,内容包括:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成,
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用,
3、新细胞可以从老细胞产生.
解答 解:A、细胞学说阐明了生物界的统一性,并没有说明细胞的多样性,A错误;
B、细胞学说揭示了生物体结构的统一性,并没有证明生物体结构的差异性,B错误;
C、细胞学说指出一切动植物都由细胞发育而来,并揭示了细胞统一性,C正确;
D、细胞学说阐明了生物界的统一性,标志着生物学研究进入细胞水平,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,明确细胞学说阐明了生物体结构的统一性和细胞的统一性.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 随着生长素的浓度的增加,其对生长的促进作用增强 | |
B. | 适宜茎生长的一定浓度的生长素一定促进根的生长 | |
C. | 同一浓度的生长素对不同器官的作用效果往往不同 | |
D. | 成熟细胞比幼嫩细胞对生长更加敏感 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 兔的白毛与黑毛、狗的长毛与卷毛都是相对性状 | |
B. | 隐性性状是指生物体不能表现出来的性状 | |
C. | 基因型相同的个体表现型不一定相同 | |
D. | 纯合子的自交后代中不会发生性状分离,杂合子的自交后代中不会出现纯合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 容易得到 | B. | 无细胞壁,易吸收涨破 | ||
C. | 没有核膜和众多的细胞器 | D. | 膜面积比较低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | I阶段有氧呼吸速率下降 | B. | II阶段无氧呼吸速率上升 | ||
C. | a点的有氧呼吸强度大于b点 | D. | I、III阶段曲线下降原因相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
品系 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
基因型 | PPSSGG | ppSSGG | PPssGG | PPSSgg |
A. | 甲、丙、丁 | B. | 乙、丙、丁 | C. | 甲、乙、丁 | D. | 甲、乙、丙 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于抗体的说法,正确的是( )
A.抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA
B.人体的抗体主要分布在血清中,在组织液和外分泌液中也有
C.抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原
D.正常免疫反应与过敏反应中产生的抗体的性质不相同,所以其生理反应不同
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