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【题目】某山区为了改变秃山荒岭、水土流失严重的状况,实施了封山育林、退耕还林的政策。几年后,该地植物种类和数量均增加,气候条件转好。请回答下列问题:

(1)某生物兴趣小组对该地某区域的土壤小动物类群进行丰富度的调查,其采用的方法是_______;丰富度的统计方法通常有两种:_______________

(2)封山育林后遏制了水土流失的现象,体现生物多样性的_______价值。几年后该地植物的种类和数量均增加,提高了生态系统的____________稳定性。通过政策调整改变了该地区的生态面貌,说明人类活动能够_______________________

(3)如图是该山区生态系统流经第二营养级的能量示意图。图中字母表示相应的能量,其中a 表示该营养级生物的摄入量,f表示流向下一营养级的能量,则图中c表示________该营养级流入第三营养级的能量传递效率是_______×100%。

【答案】 取样器取样法 记名计算法、目测估计法 间接 抵抗力 使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行 第二营养级用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 f/b

【解析】由题文描述的内容可知:本题考查的是调查土壤中小动物类群的丰富度、生物多样性的价值、生态系统的能量流动及其稳定性、群落演替等相关知识。

(1) 调查土壤中小动物类群的丰富度,应采用取样器取样法。丰富度的统计方法通常有两种:一是记名计算法;二是目测估计法

(2) 封山育林后遏制了水土流失,此现象体现了生物多样性的生态功能,属于间接价值的范畴。几年后该地植物的种类和数量均增加,说明该生态系统的营养结构趋于复杂,自我调节能力增大,因此提高了生态系统的抵抗力稳定性。通过政策调整改变了该地区的生态面貌,说明该地区的群落发生了次生演替,进而说明人类活动能够使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。

(3)由题意和图示分析可知: b表示第二营养级生物的同化量,c表示第二营养级生物用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量,f表示流向下一营养级的能量(第三营养级生物的同化量)。该营养级(第二营养级)流入第三营养级的能量传递效率=(第三营养级的同化量÷第二营养级的同化量)×100%=f/b ×100%。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列信息在生物之间的传递中,与其他3种不属于同一类型的是( )

A. 群居动物通过群体气味与其他群体相区别

B. 榆树通过分泌一种化学物质,与烁树产生相互桔抗的现象

C. 雄蚊能根据雌蚊飞行时所发出的低频声波而找到雌蚊

D. 小囊虫在发现榆、松寄生植物后,会发出聚积信息素,召唤同类来共同取食

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是食物促进胃上皮细胞分泌胃酸的过程。胃酸除了具有辅助消化功能之外,还能导致胃灼热。下列说法错误的是

A. 食物和组织胺作为信号促进胃上皮细胞分泌胃酸

B. H+/K+-ATP 酶将H+泵到内环境中会增加胃液酸性

C. 胃酸分泌时上皮细胞朝向胃腔的膜面积有所增大

D. 组织胺抑制物和H+/K+-ATP 酶抑制物均可减轻胃灼热

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【题目】下图甲、乙、丙表示某二倍体生物细胞有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量的变化。请据图分析回答:

1)各图中ab段上升的原因相同,均为______________

2)图甲中bc段,若为有丝分裂过程,则可能是有丝分裂的______________期,若为减数分裂过程,那么处于该期的细胞______________(有,没有,不一定有)同源染色体。

3)图甲、乙、丙中的DNA含在cd段均发生减半,但图__________(填“甲”、“乙”、“丙”)与另外两图相比,发生减半的原因不同。

4)细胞在de段时仍有姐妹染色单体的是图___________(填“甲”、“乙”或“丙”),一定无同源染色体的是图___________(填“甲”、“乙”或“丙”)。

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【题目】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题:

11952年赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌实验,下图是实验的部分步骤:

写出上述实验的部分操作过程:

第一步:用35S标记噬菌体的蛋白质外壳,如何实现对噬菌体的蛋白质外壳的标记?请简要说明步骤:____________________

第二步:用35S标记噬菌体与没有标记过的大肠杆菌混合。

第三步:一定时间后,搅拌,离心。

2)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌,在理论上上清液不含有放射性,而实验最终结果显示,在离心液的上层,也有一定的放射性,而下层的放射性比理论值低。

.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中,采用的方法是__________

.从理论上讲,上清液的放射性应该为0,由于实验数据和理论数据之间有较大的误差,由此对实验过程进行误差

a.在实验过程中,噬菌体与大肠杆菌混合培养,到用离心机分离,这一段时间如果过长,会使上清液的放射性增高,其原因是_______________

b.在实验中,如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌中去,将会产生误差,理由是___________________

3)噬菌体侵染细菌之后,合成新的噬菌体蛋白质外壳需要_________

A.细菌的DNA及其氨基酸

B.噬菌体的DNA及其氨基酸

C.噬菌体的DNA和细菌的氨基酸

D.细菌的DNA及其噬菌体的氨基酸

4)上述实验中,不能用15N来标记噬菌体DNA,理由是__________

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【题目】节瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性别类型的植株,研究人员做了如图所示的实验。下列推测不正确的是 ( )

A. 节瓜的性别是由两对基因决定的,其遗传方式遵循基因的自由组合定律

B. 实验一中,F2正常株的基因型为A_B_,其中纯合子占1/9

C. 实验二中,亲本正常株的基因型为AABb或AaBB,F1正常株的基因型也为AABb或AaBB

D. 实验一中,F1正常株测交结果为全雌株∶正常株∶全雄株=1∶2∶1

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【题目】.植物细胞中与能量转换有密切关系的细胞器是(

A.叶绿体和线粒体B.核糖体和叶绿体

C.核糖体和线粒体D.高尔基体和核糖体

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【题目】人体生物钟机理如下图所示,下丘脑SCN细胞中,PER基因的表达产物为PER蛋白,其浓度呈周期性变化,变化周期为24h。下列分析正确的是

A. PER基因只存在于下丘脑SCN细胞中

B. 过程①与②中的碱基配对方式不完全相同

C. 过程②中mRNA在核糖体上移动的方向是从左向右

D. 过程③能促进PER基因的表达,使细胞中PER蛋白的浓度能保持相对稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项叙述的不是细胞膜的功能

A.将细胞和环境分开

B.控制物质进出细胞

C.进行细胞间的信息交流

D.对细胞起支持和保护的作用

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