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12.关于B淋巴细胞和T淋巴细胞的叙述不正确的是(  )
A.都是来自于造血干细胞,但T淋巴细胞在胸腺发育成熟
B.分别通过产生抗体和淋巴因子杀死病原体而发挥免疫作用
C.产生的记忆细胞在二次免疫中可直接产生抗体,发挥免疫作用
D.通过效应B细胞产生的抗体和效应T细胞产生的抗体,一同发挥免疫作用

分析 1、淋巴细胞的起源和分化:

2、特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫:

解答 解:A、B淋巴细胞和T淋巴细胞都是来自于造血干细胞,但T淋巴细胞在胸腺发育成熟,A正确;
B、产生抗体的是浆细胞,淋巴因子不能杀死病原体只能加强免疫杀伤力,B错误;
CD、只有浆细胞能产生抗体,CD错误.
故选:BCD.

点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用,要求考生识记人体免疫系统的组成以及淋巴细胞的起源、分化过程,掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.研究发现免疫细胞一方面能结合癌细胞使其裂解和凋亡,另一方面能分泌MIF因子,阻止表皮生长因子与癌细胞表面受体EGFR结合,从而抑制癌细胞的増殖,下列推断不正确的是(  )
A.激活EGFR受体会导致癌细胞的细胞周期变长
B.免疫细胞内含有正常的原癌基因和抑癌基因
C.免疫细胞能诱导癌细胞内某些基因的表达
D.MIF因子可能通过与EGFR受体结合发挥作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是(  )
A.生物的多样性包括基因、物种和生态系统的多样性
B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向
C.细菌在接触抗生素后才会产生抗药性的变异个体
D.丝兰蛾细长的吸管式口器与丝兰的细长花矩是它们长期共同进化形成的相互适应特征

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

20.下列有关食物链的说法中,正确的是(  )
A.在生态系统中,生物种类越复杂,个体数量越庞大,食物链就越多
B.自然生态系统中,沿着食物链的方向,能量逐级递减
C.在食物链中,根据动物的食性,每种动物只能归属于某一特定的营养级
D.陆地生态系统的食物链中,营养级越高的生物,占有的碳元素越少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某同学分别按如表进行五组实验.请分析并回答问题:
组别材料实验条件观察内容
A浸泡过的花生种子清水、苏丹Ⅲ染液、50%酒精细胞中着色的小颗粒
B苹果或梨匀浆斐林试剂、水浴加热组织样液颜色变化
C正确操作获得的
叶绿体色素滤液
层析液滤纸条上的色素带
D紫色洋葱鳞片叶外表皮适宜浓度的硝酸钾溶液质壁分离
E洋葱根尖解离液、龙胆紫溶液等细胞的有丝分裂
(1)上述五组实验中,需要使用显微镜进行观察的是A、D、E(填实验组别字母).
(2)A组实验中,细胞中着色的小颗粒的颜色和物质分别是橘黄色、脂肪.
(3)B组实验中,组织样液最终的颜色是砖红色,使用斐林试剂时应注意现配现用、等量混合均匀使用.
(4)C组实验所得结果发现滤纸条上未出现不同颜色的色素带,最可能的原因是色素滤液细线浸没在层析液中.
(5)某同学进行D组实验时,从盖玻片一侧滴入适宜浓度的硝酸钾溶液,另一侧用吸水纸引流,重复几次,一段时间后进行观察,没有看到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离现象,其原因是质壁分离后自动复原.
(6)做E实验时,主要观察根尖分生区细胞.某同学绘制了如图细胞分裂期的三个时期模式图,细胞分裂期中所缺时期的变化特点是染色体的着丝点排列在赤道板上,染色体形态稳定数不清晰.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.我国杂交水稻种植面积约为2.4亿亩,杂交水稻育种的基本原理是(  )
A.基因突变B.基因重组C.染色体变异D.基因分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于葡萄糖和脂肪的叙述,错误的是(  )
A.脂肪中氧的含量远远低于葡萄糖B.都能够为细胞合成ATP提供能量
C.都能进入线粒体中参与有氧呼吸D.两者在人体细胞内可以相互转化

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科目:高中生物 来源:2015-2016广东仲元中学高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为ATP的结构模式图和ATP与ADP相互转化的关系式。下列说法错误的是

A.图1中字母A代表的是腺苷,b、c为高能磷酸键

B.图2中反应向右进行时,图1中的c键断裂并释放能量

C.ATP与ADP快速转化依赖于酶的高效性

D.图1方框部分是RNA结构单位之一

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.在农业生产中,欲打破种子休眠,促进植物开花结实,应选用(  )
A.NAAB.2,4-DC.乙烯利D.赤霉素的类似物

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