生物的性状是由________决定的。每个因子决定着一种特定的性状,决定显性性状的为________遗传因子,用________表示;决定隐性性状的为________遗传因子,用________表示。
科目:高中生物 来源:2011-2012学年北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:综合题
(8分)分析下列遗传现象,回答问题
资料1. 已知绵羊羊角的基因型与表现型关系如下表所示。
基因型 | 公羊表现型 | 母羊表现型 |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 无角 |
hh | 无角 | 无角 |
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科目:高中生物 来源:2014届黑龙江省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
有关孟德尔对分离现象的原因提出的假说,下列说法正确的是
A.生物的性状是由基因决定的
B.体细胞中基因是成对存在的
C.生物体在形成生殖细胞时,等位基因彼此分离
D.受精时,雌雄配子的结合是随机的
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科目:高中生物 来源:2013届北京四中高二上学期期末检测理科生物试卷 题型:综合题
(8分)分析下列遗传现象,回答问题
资料1. 已知绵羊羊角的基因型与表现型关系如下表所示。
基因型 |
公羊表现型 |
母羊表现型 |
HH |
有角 |
有角 |
Hh |
有角 |
无角 |
hh |
无角 |
无角 |
(1)大量基因型为Hh的绵羊相互交配,统计后代雌羊的性状分离比,表现为有角:无角=_________;所有后代中有角:无角=_________;上述现象说明生物的性状是由_________决定的。
资料2. 在鸡羽毛的性状中,芦花性状(B)对非芦花性状(b)为显性,(B-b)基因位于Z染色体上。
(2)芦花鸡的基因型为_________。
(3)产蛋鸡企业为了节约资源,需要在鸡的幼年期选育出母鸡,但鸡在幼年期依据生殖器官和鸡冠等特征很难判断雌雄,为了减少工作量,可以设计亲本为________________(写出基因型)的杂交组合,依据性状在鸡的幼年期迅速判断出鸡的性别,选育出母鸡。
资料3. 现人工种植的普通小麦为异源六倍体,体细胞中含有42条染色体,麦粒为白色;野生的二倍体长穗偃麦草的体细胞中含有14条染色体。小麦育种专家利用小麦与偃麦草杂交,从后代中选育出了优质高产的“蓝单体”小麦品种,该小麦体细胞中含有41条染色体,其中40条染色体来自小麦,1条染色体来自偃麦草,该染色体上携带蓝色基因,所以“蓝单体”籽粒呈现浅蓝色。研究发现蓝色基因有累加效应,即籽粒颜色随蓝色基因的增加而加深。
(4)若“蓝单体”品种小麦自交,后代籽粒颜色的表现型有________,比例依次为________,此变异类型属于________。
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科目:高中生物 来源:2013届江苏省姜堰市高一下学期期中考试生物试卷 题型:选择题
下列关于分离现象的假说不正确的是( )
A.生物的性状是由遗传因子决定的
B.生殖细胞中遗传因子是成对存在的
C.生物体在形成配子时成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中
D. 受精时,雌雄配子的结合是随机的
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