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    【题目】垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成，分别参与不同的稳态调节过程，如下图所示，回答问题：

    （1）②过程产生的激素是____，①②过程体现了性激素分泌的____调节，③过程说明性激素的分泌存在______调节机制。

    （2）由图可知，腺垂体细胞上具有____的特异性受体。激素ADH的受体存在于_____的细胞上。

    （3）激素ADH分泌的调节方式是_____调节；引起尿量减少的内环境变化是_______。

    【答案】促性腺激素 分级 (负)反馈 促性腺激素释放激素和性激素 肾小管、集合管 神经调节 细胞外液渗透压升高

    【解析】

    从图可知，下丘脑合成分泌的促性腺激素释放激素作用于垂体，使垂体合成分泌促性腺激素，作用于性腺合成分泌性激素，性激素分泌多，反过来会抑制垂体和下丘脑的分泌，属于反馈调节。饮水不足或食物过咸，会使血浆渗透压升高，引起下丘脑中渗透压感受器兴奋，使下丘脑合成分泌抗利尿激素运送到垂体后叶，由垂体后叶释放出来 作用于肾小管和集合管，促进对水分的重吸收，感受器是下丘脑，神经中枢是下丘脑，效应器是下丘脑。

    （1）由图可知，②过程是垂体产生的促性腺激素，①②过程体现了性激素分泌的分级调节，③过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制。

    （2）由图可知，下丘脑分泌的促性腺激素释放激素和性腺分泌的性激素都可以作用于腺垂体细胞，说明腺垂体细胞上具有促性腺激素释放激素和性激素的特异性受体。抗利尿激素（ADH）可以促进肾小管、集合管对水的重吸收，故抗利尿激素（ADH）的受体存在于肾小管、集合管的细胞上。

    （3）ADH是抗利尿激素，由下丘脑神经分泌细胞产生，垂体后叶释放，血浆渗透压的变化引起ADH合成、分泌量发生变化的调节属于神经调节。细胞外液渗透压升高，引起尿量减少，抗利尿激素分泌增多，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究机构对某区域的一种田鼠进行了调查，所调查样方的总面积为2hm2。(1hm2=10000m2)，统计所捕获的鼠数量、性别等，进行标记后放归；3日后进行重捕与调查。所得到的调查数据如下表：


    捕获数／只

    标记数／只

    雌性个体数

    雄性个体数

    初捕

    50

    50

    28

    22

    重捕

    50

    10

    32

    18

    以下是某同学对数据的分析结果，你认为正确的是( )

    A. 此调查方法可以用来调查土壤中小动物物种的丰富度

    B. 田鼠在被捕捉过一次后更难捕捉，统计的种群密度比实际低

    C. 综合两次捕获情况，该田鼠种群的性别比例(♀／♂)约为7:2

    D. 该地区田鼠的平均种群密度约为125只／hm2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于下列四图的叙述中，正确的是

    A. 甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位

    B. 乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水有所不同

    C. 若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸初步水解，得到的化合物一定有6种

    D. 在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种群迁入该生态系统一段时间内，种群增长率和时间的关系。以下说法正确的是

    A. 由图可知，种群密度在第50年时，达到种群的环境容纳量（K值）

    B. 当种群密度在第10-30年时期内，种群数量逐年增加

    C. 该种群的出生率和迁入率决定λ值的大小

    D. 在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示某种动物（基因型为AaBb）的生殖器官中一些细胞的分裂模式图。下列对这三个细胞的分析中，正确的是（ ）

    A.甲细胞中移向细胞两极的基因组成都是A、a、B、b

    B.乙细胞中有两个四分体和8个核DNA分子

    C.可通过染色体行为判断甲、丙细胞所处时期

    D.乙细胞一定是初级卵母细胞，丙细胞一定是极体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请回答下列问题

    （1）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与_____________(激素)相关性最大。

    （2）在果实生长的调节中起协同作用的激素有_________、__________和__________。在种子发芽的调节中，细胞分裂素和脱落酸之间的作用表现为相互_____，在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有_________。

    （3）若解除植物的顶端优势可采用的措施有:①_____________，②_____________。

    （4）研究发现，乙烯的产生具有“自促作用”，即乙烯的积累可以刺激更多的乙烯产生，因此，这种乙烯合成的调节机制属于_________调节。

    （5）图中结果说明植物的正常生长发育过程是________________________的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为DNA分子结构及其复制过程示意图，请据图回答下列问题：

    （1）图中6是______________（填名称），1、2、3组成一分子______________。

    （2）DNA分子的基本骨架由______________交替连接而成；DNA分子两条链上的碱基通过____________连接成碱基对

    （3）图中7、8、9代表的碱基符号依次是______________，若亲代DNA分子中共有腺嘌呤1200个，则该DNA分子连续复制2次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸______________个。

    （4）将某动物性腺内的一个细胞中一对同源染色体上未经复制的DNA分子都用32P标记，然后在普通培养液中进行两次分裂产生4个子细胞。若进行的是减数分裂，则有____________个子细胞带有放射性，若进行的是有丝分裂，则带有放射性的子细胞个数可能是______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在显微镜下观察，从图甲到图乙最合理的操作步骤是（ ）

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋

    ③向左方移动装片 ④向右方移动装片

    ⑤调节光圈 ⑥转动转换器

    A.④→⑥→⑤→②B.③→①→⑥→⑤→②

    C.③→⑥→⑤→②D.③→⑤→⑥→①→②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是反射弧的模式图，其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突触组成部分。有关说法正确的是

    A. 兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

    B. e的功能是将刺激信号转化为神经兴奋

    C. Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号

    D. 正常机体内兴奋在b神经纤维上双向传导

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