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20.有关配子发生和受精的叙述中,正确的是(  )
A.精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的
B.顶体反应和透明带反应是防止多精入卵的两道屏障
C.雌、雄原核的融合是卵子是否受精的重要标志
D.获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

分析 受精过程为:顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带(透明带反应)→卵细胞膜反应(卵黄膜封闭作用)→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失,雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始.其中透明带反应和卵黄膜封闭作用是防止多精人卵的两道屏障.减数第一次分裂在排卵前后完成,而排卵是指卵子从卵泡中排出,所以排出的卵子还不成熟,可能是初级卵母细胞,也可能是次级卵母细胞.

解答 解:A、哺乳动物精子的形成是精原细胞经减数分裂后又变形而形成的,A正确;
B、透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障,B错误;
C、卵子是否受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间有两个极体,C错误;
D、受精过程中,精子先穿过放射冠,再穿过透明带,D错误.
故选:A.

点评 本题考查哺乳动物配子发生和受精过程,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为某家庭的遗传系谱图,已知该家庭中有甲(设基因为A、a)、乙(设基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲症.请回答下列问题
(1)甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传.乙病在人群中女性发病率小于(大于或等于或小于)男性.
(2)Ⅱ-4的基因型为AaXBXB或AaXBXb,若Ⅱ-4和Ⅱ-5再生一个孩子,其为正常女孩的概率是$\frac{3}{8}$.
(3)若B 基因模板链中编码第105位精氨酸的GCT突变成ACT,翻译就此终止,由此推断,mRNA上的对应的终止密码子为UGA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列哪项不能说明生长素或类似物的两重性(  )
A.顶端优势
B.植物的向光性
C.用生长素类似物处理扦插的枝条使其生根,生长素类似物的浓度不应太高
D.2,4-D可做为单子叶植物田里的双子叶植物杂草的除草剂

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图是利用生物工程技术获得转基因牛和转基因莴苣的过程图解,请分析回答下列问题:

(1)图中获得大量目的基因的方法是PCR技术,完成过程①⑤需要使用的酶有限制酶,DNA连接酶.
(2)检测目的基因是否导入受精卵,在分子水平上采用的方法是DNA分子杂交.
(3)培育转基因牛所受用的生物工程技术有基因工程、早期胚胎的培养、胚胎移植.(答出2种)
(4)构建重组Ti质粒需要利用Ti质粒作为载体,利用Ti质粒作为载体是由于该质粒上具有T-DNA,它能将目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上.
(5)胚胎工程的最后一步是胚胎移植,为得到更多相同性状的个体,还可进行的操作是胚胎分割.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.关于格里菲斯和艾弗里完成的肺炎双球菌转化实验,下列叙述错误的是(  )
A.加热杀死的S型菌的DNA进入R型菌细胞内,使R型菌转化成S型菌
B.R型菌转化后出现荚膜,反对者认为可能是突变所致,不能说明DNA是遗传物质
C.艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用
D.艾弗里通过提纯、分离S型细菌的蛋白质、DNA、多糖等物质证明DNA是主要的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列组合中,依次属于种群、群落和生态系统的一组是(  )
①生活在人大肠内的细菌 
②某一池塘中的全部生物 
③肺炎患者体内的肺炎双球菌
④一根枯木及枯木上所有生物.
A.①②④B.②③④C.③②①D.③②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.mRNA离开细胞核到达核糖体上,需要穿过几层生物膜(  )
A.l层B.2层C.3层D.0层

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图所示为不同距离的跑步过程中,有氧呼吸和无氧呼吸供能的百分比.下列说法正确的是(  )
A.跑步距离越长,无氧呼吸供能所占比例越大
B.1500m跑时,有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖的量相当
C.马拉松跑时,肌肉细胞呼吸释放的CO2量与吸收的O2量之比为1:1
D.100m跑时,所需ATP主要由有氧呼吸产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于突触和兴奋传递的叙述错误的是(  )
A.突触前、后两个神经元的兴奋是同时发生的
B.兴奋通过突触时由电信号(电位变化)转化为化学信号(神经递质释放),再转化为电信号
C.突触后膜所在的神经元内也有神经递质
D.兴奋在突触处只能单向传递

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