A. | 非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多 | |
B. | 同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离 | |
C. | 染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开 | |
D. | 非同源染色体自由组合,使所有非等位基因之间也发生自由组合 |
分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、减数第一次分裂后期,非同源染色体上的非等位基因自由组合,因此非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多,A正确;
B、等位基因位于同源染色体的相同位置上,因此同源染色体分离的同时,等位基因也随之分离,B正确;
C、染色单体分开时,复制而来的两个基因也随之分开,C正确;
D、非同源染色体自由组合,使非同源染色体上的非等位基因之间也发生自由组合,但同源染色体上的非等位基因不能自由组合,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律,尤其是减数第一次分裂后期,再结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减数第一次分裂中期和减数第二次分裂中期 | |
B. | 减数第一次分裂中期和减数第二次分裂末期 | |
C. | 减数第一次分裂中期和减数第二次分裂后期 | |
D. | 减数第一次分裂末期和减数第二次分裂后期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①产生的 H2O 中,H 和 O 分别来自-NH2和-COOH | |
B. | ②上产生的[H],实际上是还原型辅酶Ⅱ | |
C. | ③上产生的 ATP,可用于根对无机盐离子的吸收 | |
D. | ②表示线粒体内膜,③表示叶绿体类囊体膜 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 免疫过程⑥比⑦反应要慢些,但是过程⑥比⑦产生的免疫效应要强些 | |
B. | 细胞Ⅲ能够进行基因的复制和表达,细胞Ⅴ只能进行基因的表达 | |
C. | 细胞Ⅴ为浆细胞,免疫活性物质为抗体 | |
D. | 细胞Ⅴ的高尔基体比细胞Ⅳ要发达些 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ③⑥ | C. | ②④ | D. | ⑤⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②③⑤ | B. | ①④⑥ | C. | ②③④⑤ | D. | ②④⑤ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 同源染色体一般一条来自父方,一条来自母方 | |
B. | 在减数分裂中配对的两条染色体是同源染色体 | |
C. | 同源染色体的形状和大小一般都相同 | |
D. | 同源染色体是由一条染色体经过复制而成的两条染色体 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北定州中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
SRY基因为Y染色体上的性别决定基因,可用SRY﹣PCR法鉴定胚胎性别,其基本程序如图。相关说法正确的是( )
A.PCR扩增的操作步骤依次是:高温变性、中温复性、低温延伸
B.上述过程需要使用的工具酶之一是RNA聚合酶
C.PCR技术中以核糖核苷酸为原料,以指数方式扩增
D.SRY探针能与雄性胚胎样品中DNA配对
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com