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在单克隆抗体的制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合后,要用特定的培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活的细胞是( )

①B淋巴细胞

②小鼠骨髓瘤细胞

③B淋巴细胞自身融合细胞

④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞

⑤杂交瘤细胞

A. ①②③④ B .①③⑤ C. ②④ D. ②⑤

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

“内质网压力”是指过多的物质,如脂肪积累到内质网中使其出错的状态。研究发现,肝细胞“内质网压力”可抑制胰岛素相应受体的活性,引发Ⅱ型糖尿病。下列有关推测正确的是( )

A.Ⅱ型糖尿病患者降血糖能力差,组织细胞内葡萄糖含量较高

B.胰岛素分泌不足使血糖浓度居高不下是Ⅱ型糖尿病的主要病因

C.肥胖可能引发Ⅱ型糖尿病

D.内质网功能出错导致胰岛素合成和分泌减少

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科目:高中生物 来源:宁夏银川一中2016届高三第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是

A.质壁分离现象是“膜流”现象的例证

B.蛋白质和RNA进出细胞核发生膜流现象

C.胰岛素的分泌过程发生膜流现象

D.枯草杆菌和酵母菌都能发生膜流现象

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

精子获能的常用化学物质可能是( )

A.氯化钙溶液 B.早期胚胎培养液 C.钙离子载体溶液 D.氨基酸营养液

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物细胞融合过程中通常用灭活的病毒作为诱导剂,这里的“灭活”是指用物理或化学的手段使病毒( )

A.具有感染力,但破坏其抗原结构

B.失去感染力,但不破坏其抗原结构

C.失去感染力,并破坏其抗原结构

D.具有感染力,也不破坏其抗原结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是( )

A. 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株

B. 利用花药离体培养得到单倍体植株

C. 利用基因工程培育抗寒的番茄植株

D. 利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.果蝇是昆虫纲双翅目的一种小型的蝇类.体长3-4mm.10多天繁殖一代,生物学家常把果蝇作为遗传学研究的实验材料.黄身与黑身是一对相对性状,由等位基因A、a 控制,如图;红眼W与白眼w是一对相对性状,位于在性染色体上.根据所学回答有关问题.
(1)图中果蝇的性别是雄性.摩尔根以果蝇为实验材料,用假说-演绎法方法证明了基因在染色体上,成为基因在染色体上很好的实验证据.他和同事的假设是如果控制白眼(w)的基因在X染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因,就可以很好的解释白眼的遗传与性别相联系.
(2)如果图中染色体为果蝇细胞的原始生殖细胞染色体,则在该细胞减数分裂的第二次分裂后期有染色体8条,图中细胞分裂到减数第二次分裂后期时,细胞名称叫做次级精母细胞.
(3)通过实验确定了果蝇的黄身(A)对黑身(a)为显性,另一对相对性状正常翅(B)对残翅(b)为显性,为进一步确定这两对性状的遗传是否遵循孟德尔的自由组合规律,请设计一个简单的杂交实验加以说明,可供选择的亲本有,黑身残翅、黄身残翅、黄身正常翅,均为纯合个体,雌雄均有若干.(用遗传图解加文字说明)P黄身正常翅AABB×黑身残翅aabb→F1AaBb黄身正常翅×黑身残翅aabb→F2若杂交后代四种表现型1:1:1:1则符合,否则不符合..

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述错误的是(  )
A.格里菲思通过实验推测S型细菌中存在着某种“转化因子”
B.艾弗里通过肺炎双球菌的转化实验证实了DNA是“转化因子”
C.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌转化实验更具说服力
D.烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.回答与果酒、果醋制作有关的问题.
(1)在酿酒过程中,酵母菌只有在无氧条件下才能进行酒精发酵.发酵开始时,发酵瓶内看不到气泡冒出的原因可能是酵母菌的需氧呼吸使发酵瓶内出现负压.
(2)下列各项中,与果酒中的酒精浓度有关的是ABCD(多选).
A.发酵时间        B.发酵温度
C.培养液中糖的含量D.酵母菌对酒精浓度的耐受程度
(3)不同地域所酿制的葡萄酒风味会有一定的差异,出现风味差异的原因除了与当地相应的土壤、气候等地理环境因素和葡萄品种有关外,还可能与不同地域酿酒时所用的菌种等生物因素有关.
(4)在利用果酒制作果醋过程中,如果已获得醋化醋杆菌菌种,可先在液体培养基中进行扩大培养,然后接种到发酵瓶中.发酵瓶下口直角玻璃管内塞有松紧合适的脱脂棉球,其作用是过滤空气.开始收集果醋前,应检测发酵瓶流出液的pH.

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