芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中(如图一);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用(如图二)。而植物常见的CO2利用过程如图三所示。请据图回答:
(1)白天,影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有________________________。
(2)芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少光反应提供的__________________(答出2点)。白天芦荟进行光合作用利用的CO2来源有____________和_________________。
(3)在上午10:00点时,若突然降低环境中CO2的浓度,短时间内芦荟C3含量的变化和常见植物细胞中C3含量的变化分别是____________、_______________。
(4)芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应,推测其原生活环境的特点是__________。从进化角度看,这种特点的形成是_________________的结果。
(5)在温室大棚中栽培蔬菜时,如果保持光照强度不变,需要进一步提高蔬菜的光合速率,常用的措施是_____________________。
(1)温度、光照强度、水分等(填CO2不给分) (2)ATP、NADPH 苹果酸经脱羧(或分解)作用释放 细胞呼吸产生 (3)基本不变 下降 (4)炎热干旱 自然选择 (5)适当增加CO2浓度
解析试题分析:(1)由于白天气孔闭,故影响因素是温度和光照强度等,(2)光反应能为暗反应提供ATP和[H],由图可知,二氧化碳可来自于苹果酸分解释放CO2,细胞本身进行细胞呼吸产生,(3)由于芦荟白天气孔关闭,改变二氧化碳浓度不影响光合作用,故芦荟中C3含量基本不变,而常见植物C3含量减少。(4)由于白天气孔关闭,可保护植物减少水分散失,其生活环境是炎热干旱环境,这是自然选择的结果。(5)提高光合速率,可适当提高二氧化碳浓度。
考点:本题考查光合作用相关知识,意在考查考生理解所列知识要点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力,同时考查考生识图和分析图形能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)下图1为某生物体内细胞模式图的一部分,图2a~h为细胞器或细胞的某一结构。图2中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题:
(1)图2所示的a~h中具有双层膜的结构是 (用字母表达);控制物质进出的细胞结构是[ ] ,研究表明,结构h的功能越复杂,其上的 种类和数量就越多。
(2)若图1是胰腺腺泡细胞,其分泌物合成分泌过程是需要图2中的_________(用字母表达)参与,分泌过程中体现出h的结构特点是________________。
(3)若图1是根尖细胞,则没有图2中的d和[ ]__________。将细胞培养成个体,可运用________________的技术实现。
(4)科学家用差速离心法能够分离各种细胞结构。分离动物细胞结构时必须首先破坏细胞膜,破坏细胞膜最简便的方法是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分,除特殊说明外,每空1分)为研究酵母菌发酵的产物,某研究小组设计了如图所示的装置图。①号、②号试管中均加入3mL蒸馏水和少许0.1%溴麝香草酚蓝(简称BTB)溶液,直至溶液呈蓝绿色时为止(当环境偏酸性时,BTB溶液呈黄色)。请回答下列问题:
(1)酵母菌如果进行无氧呼吸,其反应式为_______________________________。(2分)
(2)该实验设计中②号试管的作用是______________________。
(3)在实验过程,①号试管中溶液发生的变化是_______________,其原因是_______________________________________________________________________。
(4)图乙中哪条曲线能正确表示玻璃管释放气泡速率的变化?____________________。
(5)若要证明释放的气泡是酵母菌所产生的,就需要设置—个对照实验,该对照实验可在原设计的实验基础上如何改动?________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。
⑴若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后,气体量不再增加的原因是 。
⑵若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的办法是 ,其结果可用 图中的虚线表示。
⑶为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(18分)已知20种氨基酸的平均相对分子质量为128,图中二硫键(—S—S—)形成时会脱去两个氢。图1为某蛋白质的肽链结构示意图(其中数字表示氨基酸序号),图2 为部分肽链放大示意图。请据图回答下列问题:
(1)该化合物由氨基酸脱去________个水分子形成,这样的结合方式叫做________,图1所示的蛋白质在形成过程中减少的相对分子质量约为________。
(2)图2所示的结构中含有________种氨基酸,该肽链至少有________个游离的羧基和 ________个游离的氨基。
(3)假设有一个十肽,分子式为CxHyOzNmSn,组成该肽的氨基酸只有图2中的几种,则含有①的氨基酸有________个,含②的氨基酸有_______个,含有⑥的氨基酸有________个。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F试管中,加入不同的物质,进行了如下实验(见下表)
试管编号 加入的物质 | 细胞质基质 A B | 线粒体C D | 酵母菌 E F |
葡萄糖 | - + | - + | + + |
丙酮酸 | + - | + - | - - |
氧气 | + - | + - | + - |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分) 下图一为某细胞模式图的一部分,图二a~h为细胞器或细胞的某一结构。图二中各结构放大比例不同。请据图回答有关问题(括号中填序号或字母,横线上填文字):
(1)a~h中控制物质进出的细胞结构是 (填字母)。
(2)a~h中具有单层膜的细胞器是 (填字母)。
(3)若图一细胞是动物乳腺细胞,与其他没有分泌功能的细胞相比较,a~h中数目一定较多的细胞器是[ ] 。c结构上可合成物质 。
(4)如果图一细胞具有明显的b结构,则该细胞是否会出现g的现象 ,原因是 。
(5)若图一细胞位于蝗虫的精巢中,则该细胞可能会发生类似于图二中 (填字母),所示的分裂现象,其中DNA数和染色体数之比为2∶1的是 (填字母)。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(12分)下列是植物生命活动调节的相关问题。请回答:
(1)植物激素对植物生长、发育、繁殖、衰老均有一定的调节作用,对植物向光性现象解释有三种观点。
观点一:单侧光导致了生长素由向光侧转移到了背光侧;
观点二:单侧光导致向光侧生长素分解;
观点三:单侧光导致向光侧产生了抑制生长的物质。
(1)某生物小组为探究植物向光性的机理,设计了如右图所示装置,通过对A、B、C、D琼脂块中生长素含量分析,可以得出相应的结论。
如果 ,则支持观点一;
如果 ,则支持观点二;
如果 ,则支持观点三。
(2)为探究赤霉素的某一生理作用,某研究性学习小组进行了如下实验。
实验器材:一定浓度赤霉素溶液、表面未经消毒的辣椒种子200粒、蒸馏水、脱脂棉、培养皿、恒温箱等。
实验目的:验证赤霉素具有促进种子萌发的作用。
实验程序:种子消毒→浸种→分组→恒温培养→观察记录。 根据某次实验的观察得到以下记录:
| 第2天 | 第4天 | 第6天 | 第8天 | 第10天 | 第12天 | 第14天 |
实验组 | 10% | 50% | 90% | 97% | 97% | 97% | 97% |
对照组 | 0% | 10% | 50% | 70% | 80% | 90% | 97% |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com