A. | 棉花细胞中检测到载体上的标记基因 | |
B. | 山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因 | |
C. | 大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNA | |
D. | 酵母菌细胞中提取到人的干扰素 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、棉花细胞中检测到载体上的标记基因,说明重组DNA或运载体已经导入受体细胞,但不能说明目的基因已经完成表达,A错误;
B、山羊乳腺细胞中检测到人的生长激素基因,说明目的基因已经导入受体细胞,但不能说明目的基因已经完成表达,B错误;
C、大肠杆菌中检测到人的胰岛素基因转录出的mRNA,说明目的基因已经成功转录,但不能说明目的基因已经完成表达,C错误;
D、酵母菌细胞中提取到人的干扰素,说明目的基因已经完成表达,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素类似物属于人工合成的化学物质,适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育 | |
B. | 单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化 | |
C. | 水平放置的根在太空中生长素仍能极性运输,但因为失重而丧失了向地性和两重性 | |
D. | 喷施生长素类似物可以保花保果,也能疏花疏果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 香味性状一旦出现即能稳定遗传 | |
B. | 两亲本的基因型分别是Aabb、AaBb | |
C. | 一开始得到的抗病香稻,还需再进行连续自交实验才能达到育种目的 | |
D. | 两亲本杂交的子代中能稳定遗传的有香味抗病植株所占比例为$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体、胰岛素、性激素 | B. | ATP、DNA、RNA | ||
C. | 核糖、核糖核苷酸、脱氧核糖核酸 | D. | 淀粉、淀粉酶、DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细胞是死细胞 | |
B. | 原生质层不具有选择透过性 | |
C. | 发生质壁分离的细胞一段时间后一定能自动发生质壁分离的复原 | |
D. | 原生质层两侧溶液存在浓度差,初始时KNO3溶液浓度高于植物细胞液浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中会产生含18O的乳酸 | |
B. | 离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时,如果突然中断CO2气体的供应,短暂时间内叶绿体中C3化合物相对含量增加,C5化合物相对含量减少 | |
C. | 在色素的提取实验中,应选取新鲜菠菜绿叶,研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏 | |
D. | 提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越大,在滤纸上扩散速度越快 |
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