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    关于细胞的叙述，错误的是（　　）
    A、植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
    B、DNA的复制不会发生在动物细胞的细胞器中
    C、动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关
    D、ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应
    考点：DNA分子的复制,细胞膜的功能,ATP在生命活动中的作用和意义
    专题：
    分析：1、细胞间信息交流的方式可归纳为三种主要方式：
    （1）相邻细胞间直接接触，通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，即细胞←→细胞，如精子和卵细胞之间的识别和结合．
    （2）相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通，通过携带信息的物质来交流信息．即细胞←通道→细胞．如高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，进行细胞间的信息交流．
    （3）通过体液的作用来完成的间接交流．如内分泌细胞分泌→激素进入→体液体液运输→靶细胞受体信息→靶细胞，即激素→靶细胞．
    解答： 解：A、胞间连丝是贯穿细胞壁沟通相邻细胞的细胞质连线，为细胞间物质运输与信息传递的重要通道，A正确；
    B、DNA主要分布在细胞核中，也有少量分布在线粒体和叶绿体中，所以DNA的复制可发生在动物细胞的细胞器线粒体中，B错误；
    C、细胞膜的外表的糖蛋白对于动物用保护润滑的作用，动物细胞间的粘着性也和其有关，因此癌细胞易扩散主要就是其表面的糖蛋白减少，C正确；
    D、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系，有ATP水解提供能量，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查细胞膜的功能、DNA的复制、ATP的水解等，主要考查学生对知识的理解和记忆能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列遗传问题．
    （1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇，用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1，F1随机交配得F2，子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）：
    实验一亲本F1F2
    雌雄雌雄
    红眼（♀）×朱砂眼（♂）全红眼全红眼红眼：朱砂眼=1：1
    ①B、b基因位于
     
    染色体上，朱砂眼对红眼为
     
    性．
    ②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配，所得F3代中，雌蝇有
     
    种基因型，雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为
     
    ．
    （2）在实验一F3的后代中，偶然发现一只白眼雌蝇．研究发现，白眼的出现与常染色休上的基用E、e有关．将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F′1，F′1随机交配得F′2，子代表现型及比例如下：
    实验二亲本F′1F′2
    雌雄雌、雄均表现为
    红眼：朱砂眼：白眼=4：3：1
    白眼（♀）×红眼（♂）全红眼全朱砂眼
    实验二中亲本白眼雌绳的基因型为
     
    ；F′2代杂合雌蝇共有
     
    种基因型，这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为
     
    ．
    （3）果蝇出现白眼是基因突变导致的，该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如图所示．
    （注：起始密码子为AUG，终止密码子为UAA，UAG或UGA）

    如图所示的基因片段在转录时，以
     
    链为模板合成mRNA；若“↑”所指碱基对缺失，该基因控制合成的肽链含
     
    个氨基酸．
    （4）某科学兴趣小组发现某植物雄株出现一突变体，为确定该突变基因的显隐性及其位置，设计了杂交实验方案：利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交，观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率（用Q表示），以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率（用P表示）．
    若突变基因仅位于Y染色体上，则Q和P分别为
     

    若突变基因仅位于X染色体上且为显性，则Q和P分别为
     

    若突变基因仅位于X染色体上且为隐性，则Q和P分别为
     

    若突变基因仅位于常染色体上且为显性，则Q和P分别可能为
     

    （5）带有完全隐性致死基因的一头杂合子公牛和32头母牛交配，每一母牛生3头小牛．其中15头母牛生有死胎小牛（一头或多于一头），所以这些母牛必定是致死基因携带者．在这群体中还可能有
     
    头携带者母牛尚未鉴定出来．
    （6）将黑毛豚鼠和白毛豚鼠杂交，所有F1个体都是黑毛．用F1中的雌性个体与纯隐性的个体交配，产生的个体的表现型比例如下：3白：1黑．若F1雌雄个体交配，下一代的表现型及比例为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是培育表达人乳铁蛋白的乳腺生物反应器的技术路线．请回答：

    （1）天然质粒往往需经过改造才能作为基因工程中的运载体，经改造后的质粒同时具备的条件有
     
    （填序号）．
    ①标记基因  ②多个限制酶切割位点   ③对受体细胞无害  ④启动子  ⑤起始密码子
    （2）若对图1中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性将会
     
    ．
    （3）用图2中的人乳铁蛋白目的基因和图1所示的质粒构建重组质粒时，选用的限制酶是
     
    （从“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/HindⅢ”、“SmaⅠ/HindⅢ”中选择）．不能选择其他限制酶的理由分别是
     
    ．
    （4）图3中，①常用的导入方法是
     
    ，为了获得雌性转基因牛，移植前需对已成功转入目的基因的胚胎进行
     
    ，③过程选用的早期胚胎应发育到
     
    阶段．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际．如图为番茄植株的培育过程．分析回答：
    （1）①过程中使用了
     
    酶，获得植物细胞原生质体，此处使用的溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体
     
    ．
    （2）铺平板类似于微生物接种，该过程必须在
     
    旁进行操作．平铺板中添加蔗糖的目的除了提供营养外，还有
     
    作用
    （3）同一番茄植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因
     
    （填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）；图中属于再分化的过程是
     
    （填序号）．
    （4）多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高，若想培育多倍体番茄，可选择在图中的过程③中添加
     
    进行处理，也可以选择在过程⑥中添加
     
    进行处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因、蛋白质与性状关系的说法正确的是（　　）
    A、生物体的性状完全由基因控制
    B、基因通过控制蛋白质的结构来直接控制生物性状
    C、基因与性状就是简单的一一对应的关系
    D、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲状腺激素、血红蛋白和叶绿素中含有的特征元素依次是（　　）
    A、I、Mg、Fe
    B、Cu、Mg、I
    C、I、Fe、Mg
    D、Fe、Mg、I

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    19世纪德国M?J?Schleiden和T．Schwann等科学家提出了细胞学说，其意义在于（　　）
    A、认识到细胞的多样性
    B、明确了生物体结构的差异性
    C、揭示出细胞的统一性
    D、标志着生物学研究进入细胞水平

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述与生物学史实相符的是（　　）
    A、孟德尔用山柳菊为实验材料，验证了基因的分离定律及自由组合定律
    B、美国遗传学家摩尔根用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程
    C、富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献
    D、赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA，证明了DNA的半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞是生物体结构和功能的基本单位，是新陈代谢的主要场所．图中A、B、C、D是4种不同类型的细胞．请据图回答下列问题．
    （1）A～D图中，图
     
    是幽门螺杆菌结构模式图，其区别于酵母菌的最主要的结构特点是
     
    ．
    （2）A～D中一定能进行光合作用的是
     
    ．
    （3）A～D均具有的结构名称是
     
    和
     
    ．
    （4）在A图中，对细胞具有支持和保护作用的结构是
     
    ．

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