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    【题目】下列哪一组可解释细胞的统一性，细胞的多样性

    A. 相同的结构基础，细胞分化

    B. 相同的生理功能，细胞增殖

    C. 相同的化合物组成，细胞分化

    D. 相同的元素组成，细胞增殖

    【答案】A

    【解析】细胞都有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质等，这体现了细胞的统一性；细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异，产生多种不同的细胞，这形成细胞的多样性，故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病患者可以用尿糖试纸化验自己的尿糖情况．尿糖试纸中含有葡萄糖氧化酶，它可以催化葡萄糖形成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢可以将试纸中一种无色化合物氧化成为有色化合物．试纸颜色的变化情况就可以显示尿中葡萄糖含量的高低．以下为上述作用机理的表达式，有关叙述错误的是（ ）
    葡萄糖 b+c c+d→e．
    A.表达式中，a的基本组成单位最可能为氨基酸
    B.表达式中，b为葡萄糖酸
    C.表达式中，c为无色化合物
    D.表达式中，e为有色化合物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是探究有活性的水稻种子呼吸作用的装置，请回答下列问题：

    （1）将种子浸透的作用是增加种子细胞中的 水，从而增强种子的代谢。

    （2）实验开始时，红色小液滴位于0点，在其它条件适宜的情况下，一段时间后，红色小液滴将向 移动。原因主要是 。

    小液滴停止移动后，种子的呼吸方式应是 ，其反应是 。

    （3）为确保红色小液滴的移动仅由种子的生理活动引起，需另设一个装置，该装置的金属网上应放置 ，其他部分与原装置相同。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对以下化合物叙述正确的是（ ）

    ①该化合物有3个肽键，由4个氨基酸失去4个水分子形成的化合物，称为四肽
    ②该化合物含有3个羧基，2个氨基
    ③该化合物进行水解，需要4个水分子，得到4种氨基酸
    A.①②③
    B.①②
    C.①③
    D.②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（8分）下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）甲图细胞属于 细胞，判断的理由是 。

    （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、 和 ，其中具有选择透过性的结构是 。

    （3）乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其组成物质主要是 。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有（请填写图中标号） 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 （ ）

    A．突触前神经元持续兴奋

    B．突触后神经元持续兴奋

    C．突触前神经元持续抑制

    D．突触后神经元持续抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）甲图细胞属于（真核/原核）细胞，判断的理由是 ．
    （2）甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、和 ， 其中具有选择透过性的结构是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于原核生物的叙述，不正确的是

    A．部分原核生物虽无线粒体，但能进行有氧呼吸

    B．蓝藻无叶绿体．但可以进行光合作用

    C．乳酸菌没有核膜、核仁，但能进行转录和翻

    D．原核生物的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】猪笼草是一种食虫植物，为了验证猪笼草分泌液中有蛋白酶，某学生设计了两组实验，如下图所示．经35℃水浴保温一段时间后，甲、乙中各加入适量双缩脲试剂，丙、丁中不加任何试剂，下列叙述不正确的是（ ）

    A.两组实验的自变量均是猪笼草分泌液的有无
    B.实验①、实验②均达到实验目的
    C.实验②的观察指标为蛋白块体积的变化情况
    D.大幅升高或降低实验温度，可能会影响实验效果

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