分析 突触是由突触前膜,突触间隙和突触后膜构成的,突触小体含有突触小泡,内含神经递质,神经递质有兴奋性和抑制性两种,受到刺激以后神经递质由突触小泡运输到突触前膜与其融合,递质以胞吐的方式排放到突触间隙,作用于突触后膜,引起突触后膜的兴奋或抑制.
解答 解:(1)该图为突触结构,在突触处,兴奋的传递是单向的,由突触前膜传递到突触后膜,箭头方向由右向左.
(2)图中①为轴突.
(3)图中③突触小泡内含的化学物质称为神经递质,它们通过④突触前膜的方式为胞吐,将与⑤突触后膜上的特异性受体结合,将引起⑤突触后膜的电位变为外负内正.
故答案为:
(1)突触←
(2)轴突
(3)神经递质(递质) 胞吐 特异性受体 外负内正
点评 此题主要考查突触的结构和兴奋的传递,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 视野亮,细胞数目多,形体大,物镜与载玻片距离远 | |
B. | 视野暗,细胞数目多、形体小,物镜与载玻片距离远 | |
C. | 视野亮、细胞数目多、形体小,物镜与载玻片距离近 | |
D. | 视野暗、细胞数目少、形体大,物镜与载玻片距离近 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有利于根的分化,抑制芽的形成 | B. | 有利于芽的分化,抑制根的形成 | ||
C. | 促进愈伤组织形成 | D. | 促进根和芽的分化 |
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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高考适应性考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图表示某生物细胞减数分裂时,两对联会的染色体之间出现“十字形”结构现象,图中字母表示染色体上的基因。据此所作出的推断中,错误的是
A. 该生物基因型为HhAaBb,体细胞中含有两个染色体组
B.该生物产生的异常配子的基因型可能是HAa或 hBb
C.此种异常属于染色体的交叉互换
D.此种异常可能会导致生物体的育性下降
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①④ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ②③④ |
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