某地建设了以沼气池为核心的生产自净农业生态系统，图1是该生态系统的结构模式图，图2是沼气池的结构模式图。请回答下列问题：
图1 图2
（1）该生态系统是根据生态系统的 原理来设计的。与传统农业生态系统相比，该生态系统能减轻环境污染的原因有 （写出两个方面）。
（2）图1中的生产者有 。维持该生态系统结构和功能的稳态， 的作用最为关键。
（3）图2中进料口下端开口位于沼液层的目的是 。独立的沼气池 （能、不能）看作一个生态系统，理由是 。
（1）物质循环和能量流动
减少了动物粪便的污染，减少了秸秆的焚烧（减少了化肥的使用等）
（2）水稻、大豆（出现蘑菇不得分） 人
（3）保持沼气池中无氧的环境 不能 没有生产者和消费者等成分
解析试题分析：
（1）设计人工生态系统需要考虑生态系统的物质循环和能量流动原理；生态农业能充分利用生态系统中秸秆和粪便中的能量，减少了动物粪便的污染，减少了秸秆燃烧，（或减少了化肥施用等）。
（2）图1中的生产者是水稻和大豆；对于人工生态系统来说，维持结构和功能的相对稳定，人的作用非常关键。
（3）由于沼气池中的甲烷杆菌必须进行无氧呼吸，因此进料口必须开口位于沼液层；独立的沼气池不能看成一个生态系统，因为没有生产者和消费者，成分不齐全。
考点：本题考查生态系统的结构和功能有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。
全能练考卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
圆石藻是一种海洋浮游生物，代谢过程中会产牛二甲基硫醚（ DMS）。下图是DMS在海洋中生成的主要过程，分析回答
（1）从生态系统的组成成分上看，圆石藻属于 。圆石藻，浮游动物和海洋细菌等生物共同构成____ ，经研究圆石藻对海洋气候变化有影响，这体现了生物多样性的____价值。
（2）圆石藻大量繁殖会诱发病毒侵染其细胞，从而使其数量下降，这体现了生态系统可通过____调节机制维持自身的相对稳定。
（3）研究发现，海洋中许多生物能促进DMS氧化分解，最终产生SO42-，从而加快了生态系统的____。
（4）图中浮游动物所同化的能量除经自身呼吸作用以热能的形式散失外，还将流向____。中间产物X浓度上升到一定程度时，它能作为一种化学信息使浮游动物对圆石藻的捕食明显减少，这体现了生态系统中信息传递的作用是____。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
根据生物相关知识，回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题：
（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前将胡萝卜粉碎和 ，以提高萃取效率；水蒸气蒸馏法 （填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是 ；鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用 法，并以 样品作为对照。
（2）若要提高衣物上血渍的去除效果，可在洗衣粉中加入 酶，因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的 或 ；若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加 _______酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究人员对某淡水湖泊生态系统进行了研究，请分析回答有关问题。
(1)此湖泊中的各种生物共同构成一个________。此湖泊不同水层分别分布有沉水植物、浮水植物和挺水植物。这种分布体现了群落在________上具有分层现象。丰富度是指__________________________（2分）。
(2)该湖泊生态系统稳定性的维持主要通过________调节。若该相对稳定的湖泊生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，各种群生物体内某重金属的含量如表所示。已知此生态系统中的该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外。假设在5个种群构成的食物网中，消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食。
| 种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 0.0028 | 0.027 | 0.027 | 0.35 | 0.34 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
安徽怀远盛产石榴，石榴酒是当地的特产酒，宁夏永宁盛产葡萄，葡萄酒是当地的特产酒，湖南洞庭乃鱼米之乡，家庭擅长米酒酿制。
（1）以上三地家庭酿制当地特产酒时，不必向料中接种酵母菌的是_____________地区。为什么?_____________________________________。某家庭用50斤容量的瓷坛初次酿制30斤葡萄酒，几天后瓷坛塑料封口外鼓，酒香四溢，非常成功。来年信心大增，照去年原样酿制50斤，结果二十几天过去了，仍无什么酒味，塑料封口也不外鼓，原因应是______________________________________。
（2）由于酵母菌直接利用淀粉的能力很弱，科研人员将地衣芽孢杆菌的α-淀粉酶基因转入酵母菌中经筛选得到了可高效利用淀粉的工程酵母菌菌种，过程如图甲所示。
A．图甲中，为达到筛选目的，平板内的固体培养基应以_______________作为唯一的碳源。②③过程需要重复多次,目的是经筛选纯化获得_____________________________。
B．某同学尝试过程③的操作，其中一个平板经培养后的菌落分布如图乙所示。该同学的接种方法是_____________________;推测该同学接种时可能的操作失误是______________________。
C.若要对培养液中的酵母菌进行计数，下表是取0.1ml菌液进行涂布时，不同稀释倍数下统计的平板培养基上的菌落数：
| 稀释倍数 | 103 | 104 | 105 | |
| 重 复 实 验 | 1 | 1498 | 125 | 12 |
| 2 | 1208 | 135 | 9 | |
| 3 | 1189 | 130 | 6 | |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某种植物叶片的形状由多对基因控制。一学生兴趣小组的同学用一圆形叶个体与另一圆形叶个体杂交，结果子代出现了条形叶个体，其比例为圆形叶 ：条形叶＝13 ：3。就此结果，同学们展开了讨论：
观点一：该性状受两对基因控制。
观点二：该性状有受三对基因控制的可能性，需要再做一些实验加以验证。
观点三：该性状的遗传不遵循遗传的基本定律。
请回答以下相关问题（可依次用Aa、Bb、Dd来表示相关基因）：
（1）以上观点中明显错误的是 。
（2）观点一的同学认为两亲本的基因型分别是 ，遵循的遗传定律有 。
（3）观点二的同学认为条形叶是三对基因均含显性基因时的表现型，即子代中条形叶的基因型是 ，两亲本的基因型分别是 。
（4）就现有材料来验证观点二时，可将上述子代中的一株条形叶个体进行 ，如果后代出现圆形叶：条形叶＝ ，则观点二有可能正确。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图甲为某生态系统示意图，图乙表示兔迁入该环境后种群数量随时间的变化曲线。请据图回答问题：
（1）图甲细菌真菌属于生态系统组成成分中的______________，_______________所属的组分是生态系统的基石。狐和兔之间信息传递的特点是 。
（2）流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，鸟粪便中的能量属于 同化的能量。碳元素在生物群落内部传递是沿着 进行的。
（3）在图乙B点时用标志重捕法调查该兔的种群密度，第一次捕获50只，全部标记后释放，一个月后进行第二次捕捉，捕获到未标记的40只，标记的20只。估算该兔种群在这一环境中的K值是 只。
（4）试用所学知识，写出既可防治农业害虫又不会造成环境污染的措施： 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
I．(10分)周期性共济失调是一种由常染色体上的基因(用A或a表示)控制的遗传病，致病基因导致细胞膜上正常钙离子通道蛋白结构异常，从而使正常钙离子通道的数量不足，造成细胞功能异常。该致病基因纯合会导致胚胎致死。患者发病的分子机理如题8图所示．请回答：
(1)图中①表示的生理过程是_______，如细胞的_______ (填结构)被破坏，会直接影响图中结构C的形成。
(2)图中所揭示的基因控制性状的方式是_______。
(3)一个患周期性共济失调的女性与正常男性结婚生了一个既患该病又患红绿色盲的孩子(色盲基因用b代表)。这对夫妇中，妻子的基因型是_______，这对夫妇再生一个只患一种病的孩子的概率是_______。
II．(10分)试管婴儿技术是指采用人工方法将卵子与精子从人体内取出并在体外受精，发育成胚胎后，再移植回母体子宫内，以达到受孕目的的一种技术．
(1)顺利受精必须满足两个条件：来自父方的精子要进行_________．来自母方的卵母细胞要_________。
(2)_________(填生物技术)是培育试管婴儿最后一道工序。一般来说，该技术操作比较合适的时期是_________。
(3)PCR技术可用于产前基因诊断，若消耗引物分子14个，则DNA扩增了_________轮。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一。为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如下。
实验甲：黄色×黄色→黄色
实验乙：橙色×橙色→橙色∶黄色＝3∶1
实验丙：红色×黄色→红色∶橙色∶黄色＝1∶2∶1
实验丁：橙色×红色→红色∶橙色∶黄色＝3∶4∶1
请分析并回答：
(1)上述柑橘的果皮色泽遗传受________对等位基因控制，且遵循_____________定律。
(2)根据杂交组合________可以判断出________色是隐性性状。
(3)若柑橘的果皮色泽由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制用A、a和B、b表示，以此类推，则实验丙中亲代红色柑橘的基因型是________，其自交后代的表现型及其比例为_____________。
(4)若亲代所用橙色柑橘的基因型相同，则实验中亲代和子代橙色柑橘的基因型共有________种，即 。
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