下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是( )
A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同
B.多细胞生物细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的
C.细胞分裂存在于个体发育整个过程中,细胞分化仅发生于胚胎发育阶段
D.个体发育过程中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都有积极意义的
科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高三下开学生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图2所示.请据图回答:
(1)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性,吸收速率也不相同,原因是 .若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内 合成减少,从而影响植物对光的吸收.
(2)在光下,根尖细胞内合成[H]的场所有 .
(3)曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点是 ;t4时补充CO2,此时叶绿体内C5的含量 .
(4)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了256mg,此时植株积累葡萄糖的量为 mg.若t5时温度升高至35℃,植株光合速率的变化是 (升高/不变/降低).
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
甲图所示是某生态系统的食物网,乙图是某地区30年内某物种种群数量的变化图.有关叙述正确的是( )
A.甲图所示,鹰占有三个不同营养级
B.甲图中植物固定的太阳能用于自身呼吸和流到鼠和兔
C.乙图所示,种群数量的减少只发生在第8~15年间
D.乙图中第1~5年间,该种群数量呈“J”型曲线增长
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高二下开学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体内环境稳态与调节的叙述,错误的是( )
A.垂体分泌的促甲状腺激素,通过体液定向运送到甲状腺
B.人体遇冷时,甲状腺激素和肾上腺素均可参与机体产热调节
C.胰岛素和胰高血糖素的分泌主要受血糖浓度的调节,也受神经调节
D.饮水不足会引起垂体释放抗利尿激素,促进肾小管和集合管重吸收水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1、图2和图3是某生物细胞分裂示意图,请据图作答:
(1)图1中AB段形成的原因是 ,CD段形成的原因是 ,细胞中DNA数目减半发生在 段.
(2)图2表示 (填动物/植物)细胞,判断依据是 .
(3)图3对应图1 段,此时段细胞中含有 条染色体和 条染色单体.
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省东莞市高一(上)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是化合物P对淀粉酶活性影响的曲线图,有关叙述错误的是( )
A.若温度不断升高,则A点持续上移
B.曲线①是对照组
C.在一定范围内,底物浓度影响着酶促反应速率
D.化合物P抑制该酶的活性
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种群 | 输入的总能量 | 生长发育和繁殖的能量 | 呼吸消耗 | 传递给 分解者 | 传递给下 一营养级 | 未被利用 的能量 |
A | 65.5 | 3.0 | 15.0 | 41.5 | ||
B | 15.0 | 5 | 0.5 | 2.5 | ||
C | 2 | 0.6 | 1.4 | 微量(不计) | 无 |
A. | 种群A、B、C构成了该生态系统的生物群落 | |
B. | 能量从种群B到种群C的传递效率为16% | |
C. | 种群B呼吸消耗的能量为5百万千焦/年 | |
D. | 种群A储存在体内的能量为65.5百万千焦/年 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 三种RNA都含有尿嘧啶而不含胸腺嘧啶 | |
B. | mRNA和rRNA都含有密码子 | |
C. | 三种RNA都由DNA分子转录而成 | |
D. | mRNA不含氢键,而tRNA含有氢键 |
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