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(每空1分,共9分)假设A,b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB,aabb两个品种,为培育出优良品种AAbb;可采用的方法如图所示。请根据图回答问题。

(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方式称为_________,其原理是此过程中会出现_________。应用此育种方式一般从__________才能开始选育AAbb个体,是因为__________________________________.

(2)若经过过程②产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株在理论上有______株。基因型为Aabb的植株经过过程③,子代中AAbb与aahb的数量比是___。

(3)过程⑤常采用_________技术得到Ab个体。与过程“①②③”的育种方法相比,过程⑤⑥的优势是___________________________。

(4)过程⑦的育种方式是_______________________________。

 

(1)杂交育种 基因重组 F2 从F2开始出现AAbb个体(或:从F2开始出现性状分离)

(2)97 1:1

(3)花药离体培养 明显缩短了育种年限

(4)诱变育种

【解析】

试题分析:

(1)杂交育种是将两个货多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法,因此①②③过程培育出新品种的育种方式为杂交育种,原理是基因重组;杂交育种一般从F2开始选育,因为从F2开始性状分离。

(2)①、②、③过程的育种方式是杂交育种。F2代中AAbb占总数的1/16,即97株,Aabb自交后代AAbb:aabb=1:1。

(3)过程⑤常采用花药离体培养法;过程⑤⑥采用的育种方法为单倍体育种,该过程的优点是明显缩短了育种年限。

(4)过程⑦用射线处理,育种方式是诱变育种,

考点:本题考查育种技术的有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力和能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

 

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B.用如图所示的渗透系统来辨别

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D.利用蔗糖酶或麦芽糖酶来辨别

 

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④减数分裂的结果是染色体数减半、DNA数不变

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⑥联会后染色体复制,形成四分体

⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期

A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦

 

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A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

 

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