精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】梨树胶孢炭疽病是严重危害梨树的一种真菌病害。目前生产上常用应对炭疽病的防治策略主要侧重于化学药剂防治,该方法极大地危害人类健康,破坏生态环境。为了改善这种状况,科研工作者对梨树胶孢炭疽病生物防治菌(以下简称为“生防菌”)进行分离纯化,具体流程如下图:

据图回答下列问题:

(1)分离和筛选菌株的培养基为___________。其原理是______________________

(2)分离和筛选出来的菌株,要进行纯化处理,纯化处理的常用方法有______________________以获得单菌落。

(3)纯化得到菌株经培养会表现出稳定的菌落特征,菌落特征包括菌落的___________

(4)最后确定生防菌为RT-30菌株的理由_________________________________

(5)研究未知的微生物时,一定注意进行规范的无菌操作,以防研究者___________。使用后的培养基在丢弃前需进行______________________

【答案】选择培养基 提供有利于目的菌株生长的条件,同时抑制或阻止其他微生物生长 平板划线法 稀释涂布平板法 大小、形态、隆起程度和颜色 能够抑制炭疽病菌的生长繁殖,而且通过对病原菌抑菌活性的测定为最大抑菌活性的菌株为RT-30 被致病微生物感染 灭菌处理(以免污染环境)

【解析】

培养基是为微生物提供生长、繁殖和积累代谢产物的营养物质,营养物质归纳为碳源、氮源、生长因子、无机盐和;培养基根据化学成分分为合成培养基、天然培养基等根据用途分选择培养基、鉴别培养基根据性质分为液体、半固体和固体培养基。筛选目的微生物需要使用选择培养基微生物的接种方法主要有平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法可以用来进行微生物的计数。

(1)微生物的培养基根据用途分选择培养基、鉴别培养基,如分离和筛选菌株应该使用选择培养基,该培养基可以提供有利于目的菌株生长的条件,同时抑制或阻止其他微生物生长。

(2)纯化菌株常用的方法有平板划线法和稀释涂布平板法。

(3)菌落的特征包括菌落的大小、形态、隆起程度、颜色等。

(4)图示流程的最后一步确定的生防菌为RT-30菌株,因为其能够抑制炭疽病菌的生长繁殖,而且通过对病原菌抑菌活性的测定为最大抑菌活性的菌株为RT-30。

(5)根据题意分析,若研究的未知微生物,则需要注意规范的无菌操作,以防止感染研究者;同时使用后的培养基应该进行灭菌处理后才能丢弃,以免污染环境。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于探究植物细胞的吸水和失水实验中,叙述正确的是

A.本实验主要观察图甲中3的变化情况,2中液体为清水,1为细胞壁

B.图乙的操作称为引流,实验中滴加的液体有两种,操作不分先后

C.如果将0.3g/ml蔗糖换成KNO3,图甲中细胞能自动复原

D.以洋葱鳞片内表皮为实验材料,图甲现象依然清晰可见

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】STR是DNA分子上以26个核苷酸为单元重复排列而成的片段,单元的重复次数在不同个体间存在差异。某女性7号染色体和X染色体DNA的STR位点如图所示。下列叙述错误的是

A. 筛选出用于亲子鉴定的STR应具有不易发生变异的特点

B. 为保证亲子鉴定的准确率,应选择足够数量不同位点的STR进行检测

C. 有丝分裂时,子细胞含有图中(GATA)8的概率是1/2

D. 该女性的儿子X染色体含有图中(ATAG)13的概率是1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为神经元之间的突触结构。研究发现,当轴突a引起神经元e兴奋后,该兴奋在传导中可被轴突d抑制,在a兴奋之前,若b先兴奋,会导致e兴奋性降低。下列分析中正确的是

A. 图中含有2个突触

B. 当a使神经元e产生兴奋时,e膜内侧的电位变化为由正变负

C. d可能产生了一种抗体作用于e上的受体使其不能与神经递质结合,从而出现抑制效应

D. b兴奋时,其释放的神经递质会使a释放神经递质的量减少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】赤霉素是影响无核葡萄果实大小的重要激素。科研工作者在葡萄盛花期(一个果穗开花率达75%以上则认为处于盛花期)后12天,选取长势一致的果穗浸入含0.1%(v/v)Tween20(一种配制GA3的溶剂)的30mg/L的GA3溶液中进行沾穗处理10s。处理后在不同时间测量果实横径和纵径,结果如下表:

增长率=(GA3处理一对照组)/对照×100%

据表回答下列问题:

(1)赤霉素合成部位主要是___________。据表可以得出的结论是______________________

(2)激素调节在植物生长发育过程中发挥重要作用。但激素调节也只是植物生命活动中节的一部分,植物生长发育过程在根本上是______________________的结果。

(3)无核葡萄开花和结果太多会影响葡萄品质,解决办法是除了在盛花期后12天喷洒GA3溶液,还可以在某个时期喷洒一定浓度___________溶液进行疏花疏果。

(4)该实验的对照组处理方法是____________________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种小鼠的进化过程,X、Y、Z表示新物种形成的基本环节。下列说法正确的是( )

A. 小鼠性状的改变,一定会很快引起该种群的进化

B. X表示基因突变及染色体变异,为进化提供原材料

C. Z表示生殖隔离,但新物种的形成可以不通过Z环节

D. Y使该种群基因频率发生定向改变,决定生物进化的方向

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请根据下列化合物的结构式分析回答:

1)图中⑨名称是_______,①名称是________,③的名称是________

2)该化合物是由4个氨基酸分子失去______个水分子而形成的,这种反应叫做_____________

3)图中有____个肽键,该化合物叫_______肽,有_____个氨基和_____个羧基。

4)该化合物水解后可产生_______种氨基酸。

5)氨基酸的结构通式为:_________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中①③分别表示人体细胞中的三种生理过程。下列叙述正确的是

A. ①的原料是核糖核苷酸

B. ②的产物都是③的模板

C. ③中核糖体沿mRNA向右移动

D. 能完成②③的细胞都能完成①

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图是一个家族的某种遗传病系谱图(显、隐性基因分别用A、a表示)。请分析回答问题:

(1)该病的致病基因是____性基因,位于____染色体上。

(2)I1的基因型是____,II4的基因型是____

(3)III2为纯合子的概率是____

(4)II4与II5结婚后生出正常孩子的概率是____

查看答案和解析>>

同步练习册答案