把青蛙和小白鼠从25 ℃的室温中移至5 ℃的环境中,这两种动物的需氧量的变化是 ……?( )?
A.?两种动物的耗氧量都减少?
B.?两种动物的耗氧量都增加?
C.?青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加?
D.?青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少?
C10.某课外活动小组研究某含糖多的果实种子萌发时的代谢,得到如下面曲线图(MCO2表示CO2释放量,MO2表示O2?吸收量),据图,下列叙述中不正确的是( )?
A.?胚根长出后,有氧呼吸显著加强,此前的种子只进行无氧呼吸?
B.?胚根长出前,种子以吸胀吸水为主,且吸水总量不如含蛋白质多的种子?
C.?18~30 h内,呼吸作用的主要方式是无氧呼吸,但也能进行有氧呼吸?
D.?刚开始萌发的种子进行异养代谢,但DNA含量和有机物种类则显著增加?
解析:种子萌发过程中逐渐从无氧呼吸转变为有氧呼吸,从萌发后第6天开始吸入氧气进行有氧呼吸,不过有氧呼吸弱于无氧呼吸。?
答案:A
11.生物体内有机物氧化分解,释放能量的生物氧化总过程中,完全在线粒体内进行的是 ……?( )?
A.丙酮酸和水形成CO2和[H]?
B.
C.
D.丙酮酸转化成乳酸?
解析:有氧呼吸与无氧呼吸的第一阶段均可以在细胞质基质中把葡萄糖分解成丙酮酸,丙酮酸在有氧条件下进入线粒体中彻底氧化分解产生CO2 、H2O。?
答案:A
动物耗氧量的多少体现了动物代谢的强弱程度。环境温度会影响动物的代谢活动。对于变温动物,其体温随着环境温度的变化而变化,因此,青蛙这一变温动物在从25 ℃室温移至5 ℃的环境中后,其体温也随着降低,酶的活性降低,导致代谢减弱,耗氧量减少;对于恒温动物,其体温不随着环境温度的变化而变化,因此,当小白鼠这一恒温动物在从25 ℃室温移至5 ℃的环境中后,体温和环境温度的温差加大,身体散热较多,此时要维持体温的恒定,必须产生较多的热量,这要靠小白鼠加强呼吸作用,因此耗氧量增多。?
科目:高中生物 来源:2011――2012学年吉林油田高中第一学期高一期末考试生物试卷 题型:选择题
把青蛙和小白鼠从25℃的室温中移至5℃的环境中,这两种动物的需氧量的变化是
A. 两种动物的耗氧量都减少
B. 两种动物的耗氧量都增加
C. 青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
D. 青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少
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科目:高中生物 来源:浙江省2012届高二10月月考生物试题 题型:选择题
把青蛙和小白鼠从25℃温室移至5℃的环境中,这两种生物的耗氧量变化是[来源:]
A.两种动物的需氧量都减少 B.两种动物的需氧量都增加
C.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少
D.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
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科目:高中生物 来源:2010年内蒙古高二第二学期期末考试生物试题 题型:选择题
把青蛙和小白鼠从25℃的环境中移到5℃的环境中,这两种动物的耗氧量的变化是( )
A.两种动物的耗氧量都减少
B.两种动物的耗氧量都增加
C.青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
D.青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少
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科目:高中生物 来源:2010-2011年云南潞西市高二上学期期末考试生物试卷 题型:选择题
把青蛙和小白鼠从25℃的室温中移至5℃的环境中,这两种动物的需氧量的变化是
A、两种动物的耗氧量都减少
B、两种动物的耗氧量都增加
C、青蛙的耗氧量减少,小白鼠的耗氧量增加
D、青蛙的耗氧量增加,小白鼠的耗氧量减少
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