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    下列有关物质的提取、分离与鉴定实验的叙述，正确的是（　　）
    A、成熟番茄的果实含有丰富的葡萄糖和果糖，常用作还原糖的鉴定材料
    B、用发黄的菠菜叶为材料提取分离色素时，滤纸条自上而下第一、二色素带缺失
    C、香蕉DNA提取过程中需在切碎的组织中加入洗涤剂和食盐并进行充分研磨
    D、鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂A液和B液充分混合以后再加入待检组织样液中
    考点：检测还原糖的实验,检测蛋白质的实验,叶绿体色素的提取和分离实验,DNA的粗提取和鉴定
    专题：
    分析：本题是高中生物教材实验中关于物质提取、分离和鉴定的内容，根据选项涉及的具体内容梳理相关知识点，然后分析综合进行判断．
    解答： 解：A、成熟番茄的虽然果实含有丰富的葡萄糖和果糖，但由于其所含的色素对实验结果由遮盖作用，不用作还原糖的鉴定材料；A错误．
    B、由于叶绿素分子不如类胡萝卜素的性质稳定，易被破坏，用发黄的菠菜叶为材料提取分离色素时，滤纸条自上而下第三、四色素带缺失；B错误．
    C、香蕉DNA提取过程中需要破坏细胞壁和细胞膜，应在切碎的组织中加入洗涤剂和食盐并进行充分研磨；C正确．
    D、鉴定蛋白质时，应将双缩脲试剂甲液加入待测样品摇匀后，再加乙液；D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是还原糖检测的原理和取材，叶绿体中色素的提取和分离，植物细胞DNA的提取，蛋白质检测的原理和试剂的 使用方法，主要考查学生对教材实验的掌握和综合运用能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程存在基因重组的是（　　）
    A、
    B、
    精
    卵    		abABAbaB
    abaabbAaBbAabbaaBb
    ABAaBbAABBAABbAaBB
    AbAabbAABbAAbbAaBb
    aBaaBbAaBBAaBbaaBB
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某环状DNA分子共含2000个碱基，其中腺嘌呤占30%，用限制性核酸内切酶BamHI（识别序列）完全切割该DNA分子后产生2个片段，则下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、一个该DNA分子含有2个BamHⅠ的识别序列
    B、含BamHⅠ的溶液中加入双缩脲试剂A震荡后即出现紫色
    C、一个该DNA分子连续复制2次，共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸1600个
    D、一个该DNA分子经BamHI完全切割后产生的核酸片段，共含有8个游离的磷酸基团

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图代表洋葱鳞片叶外表皮细胞在一定外界溶液中的相关体积变化．下列叙述错误的是（　　）
    A、外界溶液中的溶质分子不能进入细胞液
    B、t1时细胞壁不再有伸缩性
    C、t2时细胞液的浓度不再增大
    D、t2比t1时更容易引起细胞死亡

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术实践的叙述，正确的是（　　）
    A、探究果胶酶用量的实验中，果汁量与果胶酶的用量始终成正比
    B、在提取P-．胡萝卜素时，可选用乙醇或石油醚作为萃取剂
    C、果胶酶是由植物、霉菌、细菌等产生的能分解果胶的一类酶的总称
    D、为提高P-胡萝卜素的萃取速度，应釆用明火加热

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对下列四幅图的描述正确的是（　　）
    A、
    图中b阶段X射线照射可诱发突变，c阶段用秋水仙素能抑制纺锤体的形成
    B、
    图中的温度在a时酶分子结构改变、活性较低
    C、
    图中bc段和de段的变化都会引起C3化合物含量的下降
    D、
    图中造成cd段下降的原因在有丝分裂和减数分裂中是相同的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某植物的根尖显微结构剖面图，有关叙述正确的是（　　）
    A、部位①的细胞中，能产生ATP的结构只有细胞质基质和线粒体
    B、部位②中的一些细胞，核仁和核膜都有可能周期性消失
    C、部位③的细胞，离体后再经灭活的病毒诱导可培育出多倍体植物
    D、部位④的细胞，可作为观察诱发染色体变异的材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞处于某种状态下的图示，对这一图示的描述，正确的是（　　）
    A、图1为高等植物细胞亚显微结构示意图，①处溶液的浓度一定大于⑥内溶液浓度
    B、图1中结构④与⑤是与能量转换相关的细胞器，结构②与该细胞细胞壁的形成相关
    C、图2中①与④，②与⑤，③与⑥是同源染色体，①②③可组成一个染色体组
    D、图2细胞分裂过程中，线粒体和高尔基体最为活跃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为细胞甲进行三个连续生理过程细胞中染色体组数的变化图，据此下列有关说法正确的是（　　）
    A、图中I过程产生的细胞若能发育成个体，则该个体属于二倍体
    B、图示过程中仅ef时期细胞的核DNA数量最多，为体细胞的两倍
    C、a、c、f时刻细胞形态变化相同，b、d、e时刻染色体组数变化原因相同
    D、f结束后产生的两个子细胞中至少有一个细胞含有来自细胞甲的DNA单链

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