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    下列有关植物激素的叙述，正确的是（ ）

    A．乙烯能促进种子萌发和果实成熟

    B．脱落酸能抑制马铃薯发芽

    C．细胞分裂素的主要作用是促进细胞生长

    D．侧芽处的生长素浓度过低导致其生长受抑制

     

    B

    【解析】

    试题分析：乙烯能促进果实成熟，赤霉素能促进种子萌发，A错误；脱落酸能抑制马铃薯发芽，B正确；细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，C错误；侧芽处的生长素浓度过高导致其生长受抑制，D错误。

    考点：本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列关于免疫调节的叙述错误的是(　　)。

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    B．免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质组成

    C．非特异性免疫生来就有，对多种病原体都起作用

    D．抗体、淋巴因子和溶菌酶是免疫活性物质

     

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    下列细胞中，具有同源染色体的是（ ）

    A．次级精母细胞 B．极体细胞 C．初级精母细胞 D．精子

     

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    下丘脑在维持内环境稳态中起重要作用，下图所示为“下丘脑—垂体系统”。请回答：

    (1)下丘脑中相邻神经元之间通过________结构完成兴奋的传递，兴奋通过该结构时，发生的信号形式变化是____________________________。

    (2)某人因感冒而大量饮水，会导致体内的________________下降，感受这一变化的部位是________的渗透压感受器，将信号传送至垂体使ADH的释放量________，尿量增多。图中ADH的名称是______________。

    (3)当人体受到寒冷刺激时，激素A.B的分泌量均会增加，以调节甲状腺合成和分泌甲状腺激素，增加产热。其中激素A的名称为_______________________，激素B作用的靶细胞为_____________，激素B一经靶细胞接受并起作用后的去向是__________________。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于人体内血糖调节的说法，正确的是 (　 　)

    A.人在饥饿时，胰岛素的分泌会增加

    B.胰高血糖素会促进肌肉细胞从血浆中吸收葡萄糖

    C.饭后胰高血糖素的分泌会减少

    D.胰岛素分泌不足时，细胞对葡萄糖的氧化分解仍然正常

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下表选项中，甲、乙、丙三者关系能用下图表示的是(　　)

    选项表示内容甲乙丙

    A碳元素的流向消费者CO2库生产者

    B内环境成分的关系血浆淋巴组织液

    C生态系统的能量流向生产者消费者分解者

    D甲状腺激素分泌的分级调节下丘脑甲状腺垂体

     

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建德化三中高二理科第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生态系统中信息传递的说法错误的是（    ）

    A. 孔雀开屏和蜜蜂舞蹈都属于动物行为信息

    B. 生态系统的信息传递和能量流动一样是单向的

    C. “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了物理信息的作用

    D. 花香引蝶、警犬嗅寻毒品，体现了化学信息的作用

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建四地六校高二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关限制性核酸内切酶的叙述中正确的是（　　）

    A．用限制酶切割一个DNA分子中部，获得一个目的基因时，被水解的磷酸二酯键有2个

    B．限制性核酸内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率就越大

    C．-CATG↓-和-G↓GATCC-序列被限制性核酸内切酶切出的粘性末端碱基数不同

    D．只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒，才能形成重组质粒

     

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    科目：高中生物 来源：2015届福建厦门杏南中学高二上期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列联系中，为食物链的是

    A．阳光→草→兔 B．蝉→螳螂→黄雀

    C．植物→鹰→羚羊 D．植物→鼠→蛇→鹰

     

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