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如图分别表示温度、pH与酶活性的关系.下列错误的叙述是( )

A.酶活性随温度的升高而增强

B.曲线A上的b点表示该酶的最适温度

C.人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似

D.曲线B、C说明不同的酶有不同的最适pH

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南南阳方城一中五校联考高一上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验中,经处理后不具有活性的细胞是( )

A.用盐酸水解后的口腔上皮细胞

B.用健那绿对线粒体进行染色后的细胞

C.放入清水中制片的黑藻叶

D.放入质量分数为0.3g/ml的蔗糖溶液中洋葱鳞片叶外表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.某种野生植物有紫花和白花两种表现型,已知紫花形成的生物化学途径是:

A和a、B和b是分别位于两对染色体上的等位基因,A对a、B对b为显性.基因型不同的两白花植株杂交,F1紫花:白花=1:1.若将F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花:白花=9:7.
请回答:
(1)从紫花形成的途径可知,紫花性状是由两对基因控制.
(2)根据F1紫花植株自交的结果,可以推测F1紫花植株的基因型是AaBb,其自交所得F2中,白花植株纯合体的基因型是aaBB、AAbb、aabb,F2中杂合子的比例是$\frac{3}{4}$.
(3)推测两亲本白花植株的杂交组合(基因型)是Aabb×aaBB或AAbb×aaBb.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为人类白化病遗传系谱图,致病基因为a.据图回答:
(1)人类白化病致病属于隐性遗传病.
(2)Ⅰ1、Ⅱ2的基因型依次是Aa、Aa.
(3)Ⅱ2和Ⅱ3再生一个正常个体的几率为$\frac{3}{4}$.
(4)Ⅲ2与一个携带者女性结婚,生白化病男孩的几率为$\frac{1}{12}$.若他们生的第一胎是白化病男孩,则再生一胎正常的几率为$\frac{3}{4}$.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.图中a、b、c表示生物学有关内容,其中不符合图示关系的是(  )
A.若表示真核生物有氧呼吸场所,则a为细胞质基质,b、c为线粒体的基质和内膜
B.若表示兴奋在突触的传递,则a为突触前膜,b为突触间隙,c为突触后膜
C.若表示基因表达过程,则a为DNA,b为mRNA,c为蛋白质
D.若表示捕食食物链,则a为生产者,b为消费者,c为分解者

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为不同氮素水平下,水曲柳光合特性的变化.其中甲、乙、丙中氮素相对含量分别为0.95、0.97、0.99.请回答下列问题:

(1)水曲柳叶肉细胞中能够吸收、传递和转化光能的具体结构是叶绿体的类囊体薄膜,在光合作用中该结构能够产生O2、ATP、[H].
(2)氮素被水曲柳吸收后,可以用来合成蛋白质、核酸等有机物(答出两种即可).
(3)比较图中曲线可知,在充足光照条件下,水曲柳在甲(填“甲”、“乙”或“丙”)中光合速率最低,原因可能是氮是组成光合作用酶的重要组成成分.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由两对等位基因(A和a、B和b)共同控制,其显性基因决定花色的过程如图所示:
(1)控制花色的两对等位基因是(是、否)遵循基因的自由组合定律
(2)从紫花形成的途径可知,紫花植株必须具有A和B基因.
(3)基因型为AaBb和aaBb的个体,其表现型分别是紫色和白色.
(4)AaBb自交所得子代中,紫花植株与白花植株的比例为9:7.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.如图为人体细胞内转录过程,相关说法错误的是(  )
A.图中共有8种核苷酸,②和③化学组成不完全相同
B.①为RNA聚合酶,转运其基本单位的分子上含有反密码子
C.侵入体内的HIV在遗传信息传递过程中也存在该过程
D.⑤和ATP中所含有的五碳糖是相同的,均为核糖

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为某草地生态系统食物网的简图,回答下列问题.

(1)该生态系统的主要成分是草.该食物网中属于第四营养级的生物有蛇,隼.
(2)若开展灭鼠活动,短时间内蛇的种群密度最可能发生的变化是减少.若灭鼠后其他生物的种群密度未发生明显改变,这体现了生态系统具有一定的自我调节能力(抵抗力稳定性).
(3)春暖花开,草场返青,该物理信息可以促进野兔的迅速繁殖,这体现了信息传递具有调节种间关系,维持生态系统平衡的作用.
(4)该草地的形成是当地政府积极响应国家“退耕还草”的号召后,将原有耕地重新规划的结果,这是由于草地生态系统在保护环境方面具有防风固沙,保持水土,调节气候的作用.(至少答两条)

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