【题目】下图甲表示人体脊髓反射弧模式图。乙表示人体神经元结构模式图,据图回答:
(1)甲图中,刺激结构①时,会产生具体效应的结构是[ ]____________,该结构在组成上包括________________________________________________________________。
(2)乙图中的C是下一个神经元的树突膜或_______________;兴奋不能从C传到A的原因是__________________________________________________________________。
(3)乙图中,若刺激A点,电流计B将偏转2次,方向________;若抑制该细胞的呼吸作用,发现神经纤维在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息状态,带电离子通过细胞膜的方式是__________________。
(4)利用甲图做以下实验:先用电刺激②上的一点,检测到④上有电位变化;再用电刺激④上的一点,检测到②上无电位变化。这说明________________________________________。
【答案】 ⑤效应器 传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体 胞体膜 神经递质只能从突触前膜释放,作用于突触后膜 相反 主动运输 兴奋在神经元之间是单向传递的
【解析】由图分析可知该题考查反射弧和兴奋在神经元的传递,考察对知识点的识记理解掌握程度。
(1)由图分析②上有神经节,应该是传入神经,所以①是感受器,刺激感受器时能产生具体效应的结构是⑤效应器,效应器主要是由传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体组成。
(2)由图可知乙图中的C是突触后膜,突触后膜是下一个神经元的胞体膜或树突膜。因为神经递质只能由突触前膜产生然后作用于突触后膜,所以只能单向传递而不能逆转。
(3)兴奋在神经纤维上能双向传导,所以刺激A点时,电流指针能偏转2次,并且方向相反。生命活动所需要的能量是由细胞呼吸提供的,如果抑制该细胞的呼吸作用,细胞膜不能恢复到静息状态,所以带电离子是通过细胞膜是需要能量的主动运输。
(4)在传入神经和传出神经之间有突触,先用电刺激②上的一点,检测到④上有电位变化;再用电刺激④上的一点,检测到②上无电位变化,说明了兴奋在神经元之间是单向传递的。
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【题目】人体内含有多种多样的蛋白质,每种蛋白质 ( )
A.都含有20种氨基酸 B.都是在细胞内发挥作用
C.都具有一定的空间结构 D.都能催化生物化学反应
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【题目】下列属于生态系统物理信息的是( )
A.雄孔雀在雌孔雀面前的频频开屏
B.烟草的种子接受某种波长光的照射才能萌发
C.水葫芦根部的分泌物可抑制水体中藻类的大量繁殖
D.看家狗在外出时频频撒尿
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【题目】有关显微镜的知识正确的是( )
A.一个细小物体若被显微镜放大50倍,这里“被放大50倍”是指放大该标本的面积
B.当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞,若目镜不变、物镜换成40×时,则在视野直径范围内可看到一行相连细胞2个
C.在用显微镜观察玻片标本时,如果要观察的物像位于视野的左上方,应向右下方移动玻片,将要观察的物像移到视野的中央
D.在低倍镜下观察到物像时,可以直接使用高倍物镜观察
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【题目】通过植物组织培养技术可以快速繁殖、生产药物及培育无病毒的植物等。据图甲、表乙回答问题:
离体的植物器官愈伤组织胚状体植物体组织或细胞
图甲 植物组织培养过程
表乙:植物的花芽分别在含有不同比例的吲哚乙酸和细胞分裂素的培养基中的生长状况
A组 | B组 | C组 | D组 | E组 | |
吲哚乙酸 | 0 | 3 ppm | 3 ppm | 0.03 ppm | 0 |
细胞分裂素 | 0 | 3 ppm | 0.002 ppm | 1.0 ppm | 0.2 ppm |
花芽生长状况 | 仍是组织切块 | 形成愈伤组织 | 愈伤组织分化出根 | 愈伤组织分化出嫩芽 | 稍生长 |
(1)离体的植物器官、组织或细胞能够被培养成新的植物体的原因是__________________________________。
(2)用植物组织培养方法诱导离体的植物组织形成具有生根发芽能力的胚状体结构,若包上人造种皮,制成人工种子,可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。胚状体来源于离体的植物体细胞,其形成过程中要经过的生理变化大体上是图甲中[ ]________和[ ]________过程,在此过程中被培养的细胞始终受__________的调节。
(3)应用植物组织培养技术培养茎尖或根尖组织可获得无病毒植株,其原因是_________________________________________。
(4)从表乙的实验结果可看出:吲哚乙酸和细胞分裂素是实验中的两种重要物质。其中,新芽形成必需的条件是______________________________;而在培养形成完整新个体的过程中,对它们的调控关键是___________________________________。
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【题目】某高等动物卵巢中的5个卵原细胞经过一次减数分裂,形成的结果是( )
A.20个卵细胞 B.10个卵细胞和10个极体
C.5个卵细胞和15个极体 D.5个卵细胞和5个极体
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【题目】将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组(每组的细条数相等),取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则( )
A. 实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B. 浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C. a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D. 使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5 mol·L-1之间
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【题目】如图是果醋和果酒的发酵装置,相关描述错误的是( )
A. 出料口可以用来取样
B. 排气口能排出酒精发酵时产生的二氧化碳
C. 充气口在醋酸发酵时要连接充气泵进行充气
D. 充气口的开关始终要处于打开状态
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【题目】某二倍体植物细胞的2号染色体上有基因M和基因R,它们编码各自蛋白质的前三个氨基酸的DNA序列如下图,起始密码子均为AUG。下列叙述中正确的是( )
A. 基因M在该二倍体植物细胞中的数目最多时可有两个
B. 在减数分裂时等位基因随a、b链的分开而分离
C. 基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNA
D. 若箭头处的碱基突变为T,则对应密码子变为AUC
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